今天是老师们阅卷的日子，孩子、家长、老师都盼着早早出结果，看到孩子们的成绩到底如何。

        终于，上午十一点多，一年级语文成绩出来了，总体而言还算不错，全班四十四人，一个最低分89分，九十五分以上三十五人，其中包括四个一百分，平均九十六分多。这个成绩在我们学部是最好的，不是平均分也不是优秀率，而是孩子们都几乎齐头并进，没有明显掉队的。家长们知道孩子们成绩出来后，都纷纷询问。

      “老师，我家XX考的咋样啊？”

      “语文一百分！数学还没有批完。”

      “哎呦！真的吗？满分？”很不相信的样子。

      “是的。”

      “太感谢老师了！老师辛苦啦！抱抱！”激动兴奋之情溢于言表。

      “老师，我家XX考多少分啊！”

      “语文九十五，数学没批完。”

    “哦哦，考得不怎么样啊！离期望值差点儿。”

      “也可以了。”

      “哦哦，谢谢老师。”听语气就是不大满意啊！

      “老师，我家孩子考得怎么样啊？”

      “语文九十一，数学没批完。”

      “考得很不好啊！”

      “以后努力还有机会的。”

      “老师，我会努力的。”家长不说话了，改成孩子自己说了。

      下午三点多，数学成绩出来了，有的家长又问了：

      “老师，孩子数学成绩咋样啊？”

        “一百分啊！”

      “哎呦！比预测的好！谢谢老师，辛苦啦！”一听就是激动加兴奋啊！

        “老师，我家孩子数学考得咋样啊？”

        “67.5分。”

      “哎呦，考得这么差啊！谢谢老师，辛苦啦！”

      “谢谢理解。”

    “老师，我家孩子数学考得怎么样啊？”

      “八十九分。”

        “……”直接不回复了，不知道那个孩子有没有挨家长打。

        “老师，你看数学语文成绩都出来了，你有没有排名啊？我家孩子在班里啥位置啊？在年级里呢？”

        “不好意思，我从教二十二年，从不给小孩子排名。”

      “哦，好吧，谢谢。”

      “不客气。”

      “老师，你看我家这孩子在班里是中游啊？还是上游啊？”

      “不好意思，我教二十二年，从不给小孩子排名。”

      “……”

        不知道，各位看官从这些家长们的问话和回复老师的信息中能够发现点儿什么，反正我是感慨良多。对于一个刚刚七岁的一年级小孩子来说，分数重要？还是名次重要？亦或是对学习的兴趣重要？自打课本学习结束后，孩子们大约做了三周多的练习题，估计孩子们做过的试卷一定一厚摞。在练习的过程中，孩子们也曾取得过优异的成绩，但是，在这次期末考试中，有的却没有发挥出正常水平。这也是孩子自己最最不想看到的事情，但是，孩子已经尽力了，不是吗？还有那些问孩子排名的家长，我都不知道他们是怎么想的，这么小的孩子，该读的书都还没有来得及去涉猎，该训练的能力和该挖掘的潜力还都没有来得及去挖掘，就要给孩子贴学习好不好的标签，这是真正在乎孩子，爱孩子吗？大家都知道，在小学阶段，尤其是一二三年级，学习成绩优不优秀跟初高中的学习成绩根本不成正比。很多孩子在小学阶段有可能是学习成绩落后的孩子，但是到了高中之后，却在全县乃至全市名列前茅。还有的那些外国知名科学家在小时候，都被老师看做是“傻子”、“另类”，但是，他们却成了世界名人，为整个人类带来了幸福！敢问，这其中最关键的是什么？是每学期的排名吗？NO！NO！NO！是，他们对学习一如既往的热情和兴趣！小学阶段，是孩子们各种兴趣和习惯养成的关键期，作为家长和老师最最应该做的不是关注孩子考了多少分，而是多看看孩子平时的学习态度是否端正，学习兴趣是否一直存在等等。家长们现在就只关注孩子的考试成绩，而忽略孩子的学习兴趣，是不是有点儿本末倒置？

      家长自身的素质就是孩子的起跑线；家长持续不断学习和成长的样子决定了孩子的发展潜力；家长的眼界和高度，决定了孩子未来的发展和高度……所以，我想说，各位年轻的家长们，如果想让孩子长大考个理想的大学，将来有份满意的工作，未来有个美好的人生，那么，就让我们先学习如何做一对智慧的家长吧！因为我们的样子，造就了孩子未来的样子！我们才是孩子成就美好人生最大的福报！