前几年，逃跑计划的那首《夜空中最亮的星》被屡屡翻唱，歌曲也被人们奉为“治愈系”。
的确，每次仰望星空，我们都会感叹星空的浩淼与神秘。大概也正因为此，星空之于人类，被赋予了太多太多的含义。
康德曾将头顶的星空和心中的道德律奉为最重要的两样东西。大地理发现的时代，人们除了使用指南针，也往往会用星星来指引方向。在传说中，如果对着天空中偶然划过的流星许愿，梦想就会实现。歌曲中则说：“夜空中最亮的那颗星，指引我前行。”
对于孩子来说，星空也是非常神秘的。几乎每一个孩子，都会突然在人生中的某一个阶段，抬头仰望天空，向父母询问有关星空的秘密。
这本《点亮夜空的星星》，是一部写给孩子的有关星空的科普书。作为一个宝妈，拿到这本书，第一个想法就是如何“找到打开这本书的最佳姿势”，让自己的孩子能够了解星空。
读了这本书，我觉得可以用三招：觅其踪、知其典、明其理。
第一招：觅其踪
有关星星的知识和其他科普知识不同，更多的是需要实践。每一个父母可能都希望能抱着孩子，指着春日或者是秋日夜空，告诉他们狮子座，摩羯座等不同星座的位置。
然而，那么多星星，如何能准确找到那些星星呢？这本书告诉我们了最佳的方法。
·工欲善其事 必先利其器
如果把星星比作天空中的宝藏的话，那么寻宝自然需要地图。
星星的“视运动”决定了一年四季的星空会发生变化。北半天虽然发生变化，但我们总是能在天空中看到北半天的星星；南半天则不一定啦，只有在特殊时间才能看见。
要认识星星，首先要拿好认识星空的这张地图。把复杂的自转、公转给孩子讲得清清楚楚、明明白白，还真是一个学问。然而，遥想当年的伽利略，还需要在罗马教廷的高压下坚持真理，才有今天的科学不断进步。是不是孩子们生逢其时？
这本《点亮夜空的星星》，从某种意义上来说，也告诉我们：灿烂的星空背后，有无数人的不懈努力。而知识的传承和获取，唯有一代代人不懈的努力。
·熟悉每个星星的形态
按图索骥，去寻找每一个星座，自然需要熟知星座的形态。
比如说，我们非常熟悉的北斗七星，在不同的时刻也是不同的形态的。有的时候他像是一口锅，有的时候他像是被打翻在地。
要从浩淼天空中发现北斗七星，孩子们需要一双如孙悟空的“火眼金睛”，更要有专业的知识和好奇心。
第二招：知其典
在茫茫无际的星空中，找到了星星之后，我们还需要认识星星，知道有关星星的那些典故。
不同的国度对于星星的认识是不一样的，最有意思的就是古希腊传说了。在古希腊传说中宙斯和他的原配夫人、情人以及众神演绎出了一个又一个故事。
比如说大熊星座和小熊星座。宙斯除了有天后赫拉作原配，还和美丽的情人生下了孩子。赫拉善妒，把宙斯的情人变成了大熊，驱赶去森林。多年后，赫拉让命运之神让他们母女在森林重逢，大熊激动万分，想和儿子相认，不明真相的儿子却弯弓射箭射杀大熊。关键时刻，宙斯把他们变成了大熊星座和小熊星座，他们在天空中盘旋。
在希腊传说中，众神并不是高高在上的存在，而是有血有肉有灵魂与情感。他们的故事，丰沛了孩子的灵魂。而人类对星空的思考，从神话到科学，付出了多少艰辛和努力，会不会引起孩子们的思索？
第三招：明其理
明理的当然是科普知识啦。作为一本主打星学科普的儿童读物，科普自然是《点亮夜空的星星》的最主要特色。
比如说我们刚才所说的视运动，再比如说，北斗七星中间有着美妙的“双星”。
广观察夜空中的北斗七星，我们可能会误以为北斗七星是七颗星。然而，科学家发现，北斗七星实际上八颗星。开阳那颗星原本就是双星，只是因为其中一颗有些暗淡而被人们忽略。这样的科学真理会不会让孩子们觉得妙趣横生？
更重要的，我们是不是通过“北斗八星”的科学发现告诉孩子们：眼睛看到并不一定是真实的，唯有去伪存真才是探究科学的不二法门？
我们唱着“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”长大，也希望孩子们仰望星空、脚踏实地，成全不一样的人生。
