Q1：我是怎么知道这个创意女王的？

Q2：我的创意笔记

Q3：启发

Q1：我是怎么知道创意女王李欣频的？

这是我在浏览一篇关于创意书单的文章后，不经意发现的。我看文章的习惯是这样的，读完文章，然后回看看评论，别人的的看法观点和我有没有不同，有没有稀奇的点，所以，我就在评论下看到一条评论是这样的，如下图：

好奇心使然，我去搜索了关于这个名字的有关书籍，发现关于她的书在微信阅读没有版权，于是去了小破站搜了下这个名字，随后，一堆关于她的视频都跳出来了，随意点开一个看，看不到一会，内心一阵惊喜！真是宝藏老师，谁知道昨天我打算看电影的，但后来看这个老师的视频看的真是津津有味。

Q2：我的创意笔记

目前我只看了关于这位老师的3个视频：《十四堂人生创意课》1.2节，李欣频《科技与创意》

先说说《十四堂人生创意课》1.2节这个课

这个模型什么意思呢？

仔细看，这个模型的中心其实是不变的，然后四周的小圆圈是可以随意变换的。比如上图，我在中心填的是文字，那就是文字不变，然后其他的小圆圈的内容都是不一样的，这样中心圆和周围的圆圈一起组合，就组成新的东西，比如文字+广告=广告文案。

*我从这个模型可以看到很多现在很多的商品也是这样的：比如：草莓+酸奶+草莓酸奶

这个模型只是1+1组合，有没有可能1+1+1组合又或者2+2的组合，例如：

第二节课:站在原点看新的可能

老师提到一点就是从电影的中学创意，那怎么从中学到创意，那就是看你如何看一部电影了。

✨关于看电影，我把老师提到的总结成2点：

1.不同的角度看电影会有什么不同。

2.看小说，在看电影，观察小说怎么拍成电影。

*我从这个想到很多点：我想到可以从电影的拍摄形式、故事内容、以及导演如何去描述这个故事去发现创意点

✨写文案前的准备工作：

首先学会换位思考，站在使用这个商品的消费者，以及还没使用这个商品的潜在消费者，以及我自己本身，以及生成这个商品的客户这四个角度去分析他们回如何看待这个商品，看待这个商品可能会产生什么想法，然后找出这四个圈圈的交集点，以这个交集点为线索，写出产品文案。

✨如何像客户提案

提文案的时候，最关注的是首先是主要决策者所注重的点，要顾虑到主要决策者的疑点，考虑他可能会考虑到哪些问题，总结决策者疑点，解决疑点，再来说这个文案，这样，会让客户觉得你有站在他的立场想，这样有利于提案的进行。

✨做生产者不做消费者

如果一个电影拍的很烂，那如果你来改编，你觉得改编会更好，如果一个电影很好，他好的点在哪？换言之，多思考，多输出。

李欣频《科技与创意》

1.关于创意立体思维很重要

她提到一个例子就是毛毛虫看世界的角度和蝴蝶看世界的角度，一个是二阶思维一个是三阶思维。

*这就好比我们在沙滩上看海平面，是平的，但当我们从更高的视角看，看到的大海是有弧度的的。很有意思，二阶思维，我们看到的其实就是平面，而三阶思维，我们看到的立体的。

我想到前几天同学发给我的几段话

这段话就可以看的出二维看待世界的角度是很有局限性的，如果它站在三位角度看，会发现，二维生物所认为的事实并非是真的

2.未来世界的样子

老师提到了vr、想象力、机器人……

提到未来，我们可能带上vr在街上行走的时候，可以把我们的视角切换到乌龟的视角，这样的角度，可以让我们看到这条街看到的，会和我们平时在这条街走的时候看到的角度不一样；又比如，你去演唱会的时候，如果你的视角是乐手的角度，那又是不一样的观感体验。

关于想象力啊、机器人啊、脑波等等这些东西加上创意生成产品，在未来会使得我们生活更加便利。当老师说到机器人的时候，我想到前几天看的一部影片水形物语，有想到日本很多孤独死的社会现象，这个后面我想单独写一篇关于机器人的，我从这些中得到的启发。

Q3：启发

老师的课让我惊喜的点是，我发现很多电影中可以发现的有趣的点，还有想到有时创意有时候会围绕着放大、缩小、重复这些东西去产生创意，比如《土拨鼠的尖叫》这部电影我看到了重复，导航地图我看到了缩小……当然，这样的想法还是比较局限，但也算打开自己新世界的大门。

最后，我想说：

创意有时候就像生活的彩蛋

总能给你带来一点小惊喜小欢快^~^

https://mp.weixin.qq.com/s/IaeQTKv4ng5AFgxJtcb0xQ

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