我家女儿快满五周岁了，最近她每天早晨起床后都要问我，"妈妈，我今天穿什么呢？ " 如果我给她选好一件，她十有八九是不从的，我这才明白，她只是象征性地问问我罢了。这Y头钟爱公主裙，蓬蓬裙，喜欢红色鞋子，好奇我那些瓶瓶罐罐的化妆品，帮她的娃娃用蜡笔化妆，用颜料染发，把玩并弄断我和奶奶的项链......诸如此类的情况，你家是不是也发生过？
孩子对美的认知和追求，始于漂亮的外在形象，进而发展为心存美好和善意，展示美的行为，维护美的环境，拥有鉴赏美的能力。作为服装搭配师，同时也是正面管教讲师，面对孩子爱美这件事，我想我的思路或许可以给大家一些参考。
首先，我们要了解孩子。个体心理学认为: 孩子的行为背后是有原因的。从行为层面看孩子在挑衣服穿，从心理层面看孩子是想拥有自主选择权。每一位家长都希望自己的孩子将来成为独立有主见的人。 那么，从现在起，让孩子学会自己穿衣服选衣服，既可以培养他们的自理能力，也有助于他们建立自尊自信。因为，赋予他们权利决定自己的事情，信任他们有能力照顾好自己，给予他们支持与鼓励，这就是家庭教育的精髓所在。
穿哪件衣服这种小事在我们成人眼里也许微不足道，可在孩子的世界里却至关重要。只有当我们了解了他们所处年龄的身心发展规律，理解了他们内心的感受和想法，再加以引导才会长久有效。
其次，我们须要消除过自己过去美的"偏见"。对于爱美这件事，我们这一代，多数被从小教导: 美是没有用处的，打扮是浪费时间的，心思是应该全部用在学习上的，花枝招展的人是徒有其表且人品不好的，等等。我至今非常清楚地记得我上小学三年级时，被我爸拉去理发店，从及腰长发剪成和男生一样的短发，回家洗头时感觉自己几乎没什么头发了，特别不习惯，并为此伤心了好久。（虽然现在从个人风格看，我很适合短发，哈哈）
我们都知道家庭环境和家长的言传身教有多么重要，审美能力的培养也同样是通过日常生活渗透进孩子的生命。前些天，女儿问我上衣和下装的色彩搭配，我说起黑色，白色是百搭色，她立刻说，"金色也是百搭色。 "还补充道，"我有一双金色的鞋子，可以搭配任何衣服。"她还告诉我，她现在喜欢红色和紫色。（好吧，女孩善变，之前明明一直喜欢橙色）这时，我复述了她的话，并告诉她，"你的判断没错，金色对于我们暖型人来说确实很百搭，而且，你喜欢的颜色都适合你，你很了解你自己。"
最后，做懂得放手的轻松妈妈。如果孩子选择自己认为美的衣服，而家长主观认为不合适，就打压和否定他的想法，他会失去探究美的兴趣和信心。如果我们总是大包大揽，替孩子孩子做决定，就剥夺了他们通过自己的体验来感觉到自己的能力。事实证明，对打扮自己有越多练习机会，就有越多的经验积累。
不妨换位思考一下，我们自己是不是也有买来不爱穿甚至一次都没穿过的衣服？在给女儿买衣服时，我会征询她的意见。当她问我建议时，我给出一定的选择范围，提供两到三套穿着方案，由她来决定。有时会根据当天的天气，告诉她需要选择的衣服类型，让她自行搭配。因为，我的最终目标就是让孩子学会在漫漫人生路上，如何依靠自己做出选择和判断。
本文篇幅有限，如果你还有这方面的困惑，欢迎交流讨论。愿我们都能享受爱美这件事，并因此收获美丽的心情和美好的生活!
