紫雨老师~吸引力法则
你是否犯上了教养孩子的合成谬误？
所谓合成谬误，指的是：个别对的东西，加总起来的时候却出错了；个别好的东西，走到一起的时候却不好了；几项感觉好的人事物，聚到一起的时候却反而感觉走样了；出发点好的几件事，合到一起的时候却变质了……
希望自己的孩子以后出人头地，是父母之常情。但是也因此容易操之过急，强加硬塞，而忽略孩子的情绪反馈，所带来的情绪导航。
教孩子一两样好东西打基础，其余的让他在成长的过程中，随着自己的兴趣与需要，自行吸引，自动自发找来学，是整体上正确的做法。父母觉得好而逼孩子学的东西可以有，但是不可以多，多不过三。其余的，应该放任孩子在成长的过程中，让他在经历对比反差之后，自行判断和决定，学什么不学什么，而不是什么都父母来做主和干预。否则，教养出来的孩子，不是太过懦弱没主见，就是太过压抑爱反叛。
孩子小的时候，反叛苗头看不到，但是不满的能量一直在积累着，等待临界点的那一天。小的时候他不敢反抗，长大之后呢？你认为他还会任由宰割？
少用大脑多用心。不要跟我振振有词说，这个东西多少大师说棒，多少专家说好，非学不可，而且越早学越好。看看你的孩子的表情，听听孩子的语气，他是满怀兴奋与期待地要学你的指定教材，还是老是心不甘情不愿地“学来应酬父母”，就知道真相了。
看看你为了强迫孩子学这个，你成功
①搞砸多少人的情绪
②搞砸到什么程度
③多频密搞砸
就知道你对孩子的教养有多失败！
1. 如果为了强塞孩子学完你认为好的、必要的所有东西，过程中让自己心情很不好、孩子心情很不好、劝架的长辈心情很不好，那你很失败！
2. 如果为了强塞孩子学完你认为好的、必要的所有东西，过程中让所有人至少不高兴上老半天，你很失败！
3. 如果为了强塞孩子学完你认为好的、必要的所有东西，过程中三天一小吵，五天一大吵，你很失败！
（孩子心里很不爽，即便没有说出来，其实也是吵了，因为他只是迫于你的淫威，不敢自由表达情绪罢了）
多少孩子，觉得学那一大堆东西，那一大堆父母觉得的好东西，是学给父母的？为了应酬你，他学了；为了不被责罚，他学了。你塞了一堆他不喜欢的东西进他的大脑，你也毁了他一生。你毁他的程度和速度，与你强塞给他的程度与速度，成正比。
但是，如果因为觉得好东西太多，在孩子还小的时候就一连串喂食他【十全大补丸】，后遗症很可能是不死也一身残。不要因为这是信息时代，就将你能获取到的任何好信息，也不去考虑信息的振动频率（不同的信息会有不同的振动频率），以及孩子的就绪状态（孩子是活人，每一天的状态是会有高低起伏，动态变化的），就对孩子强加硬塞。否则，这种合成谬误，你现在看不出来，孩子长大之后，你终究会明白。
没有自发性，强塞也枉然。
有一天，你终究会明白：
个别对的东西，加总起来的时候却出错了；
个别好的东西，走到一起的时候却不好了；
几项感觉好的人事物，聚到一起的时候却反而感觉走样了；
出发点好的几件事，合到一起的时候却反而变质变调了……
有一天，你终究会明白：
你因为希望孩子未来出人头地，所以要现在赢在起跑点，所以你希望在他现在还小的时候，装备一切你认为他需要的好智慧、好信息。你所为他做的每一件可以让他加速的准备动作，个别每一件事独立开来的时候，都能让他加速一阵子，但是最后拼凑还原到他整个人生的时候，却让他慢了一辈子！你现在在做的加速动作，局部上加速了他，整体上拖慢了他！
有一天你终将明白，
有一天你终将后悔，
有一天你终将恍然大悟，
悟起紫雨老师关于教养孩子的合成谬误的这番经典论述：十全大补丸，不死一身残！
原创者：紫雨老师
