女儿月考的成绩出来了，女儿同学的妈妈给我发信息，问我，看到成绩了没有？这位妈妈是一个对孩子学习非常在意的人，所以每次出来成绩，她总是第一个知道，然后也会把孩子的成绩晒出来，跟我家女儿进行一番比较。
这位妈妈自然不是出自恶意，这两个孩子来自同一个初中的同一个班级，现在处于同一所高中的等级相同的不同班级，初中时是同桌，因为长得个子都不高，所以总是被安排到前排，两人个性又相投，常常一起玩，所以我们家长也自然熟络了。
这位妈妈在微信上长嘘短叹的，说又考的不好，确实是不好，但是相比较下，我女儿考的更差，用惨不忍睹形容不为过，我经历了一个短时间的不安和难过，然后自然进入了一个模式，接下来怎么引导女儿的学习？
高中生活是非常的紧迫和机械化的，可以说是人生中最辛苦的一个阶段。就拿我来讲，如果人生让我重新走一回，我是不愿意走高中那个阶段的，确实太苦了，我们当年是物质和思想都苦，现在的孩子，没有物质苦了，但是激烈内卷之下，安有完卵？当孩子们把小镇做题家的精神发挥到了极致，虽然在内卷之下，踏过了千万人，走过了独木桥，但是进入大学，有的人离开了同样模式的生活，霎那间不知所措，就如同以前偏远地区，一个被常年用布条束缚的背在背上的小孩，你给他把布条解开，他依然会保持原来的动作不变的僵化的站立着。我碰到一些大学的孩子，你用启发思考的方式引导学习，他们反而是不适应的，有的形成空心化，形成内耗的问题。
我们改变不了高中学校学习的模式，但是，家长是孩子最后的容器，压力下的沙漏最后落到家长这里，我们必须能够接得住，要不让孩子的心何处安放呢？
那位妈妈接下来的方式，可能是加大监督力度，增加补习班的学习，监控孩子玩游戏的时间和频率，我承认，重压之下可能有会有一定效果，但是我想把孩子的命运交给她自己，我能做的，就会在下面托举她，而不是在上面压制她。
晚上，女儿给我打来电话，含蓄的问我，妈妈你是不是知道什么了？我笑呵呵地说，是啊，今天的天气很好，我今天又知道了很多事，你是想问哪个呢？但是我应该知道的都知道了吧。她小心地问，你知道我成绩了吗？我说是的。她说，我知道自己考的不好，尤其是数学。早知道，我就学文科了，我历史不学也能考得好。
我说，你数学考的不好，你难过吗？肯定了她的感受后，我说，我当年的数学也是很差，我每次考数学都很紧张，也是恨透了数学。但是不管选什么组合，数学都是过不去的槛，都要考。但是你觉得学数学有什么用呢？
女儿说，其实没有什么用，买菜也不需要这么复杂的数学。我说，是的，但是如果你将来除了买菜，如果要做研究，数学还是很有用的。我就是吃了数学不好的亏，所以现在研究上就很受制约，曾经想过专门自费补高数，后来想通了，我接受我的短板，我有限的精力就用用在发展长处吧，毕竟也没有人考我数学了，做事要事半功倍才好。所以，我理解你躲不过去的难处，你看我能怎么支持到你呢？选择什么样的补习方式要好一些，你告诉妈妈，好吗？
女儿说，我每次考数学都很紧张，就怕考不好，越紧张越考不好。觉得考不好对不起你们。你看，我都没给她太大压力的情况下，孩子都自我加压到这种程度了，如果家长再加压，孩子不得成高压锅蒸汽了，严重的，会自暴自弃，或者yiyu休学。
我心里默念，孩子，我能做的，就是一直做一个好的榜样，我的努力可能不是在数学上，而是我的工作和自我提升上，我努力做一个自给自足和自尊自爱的人，我把你的命运和选择权也交给你，但是，在你需要我的时候，我会温柔的托举你。
只希望你做一个自主的人，其实不管选择什么组合，都会有机会成本，都会有遗憾，因为人生没有完美，而正是这丝丝的不完美，才会让万事万物更真实，而我们，也才能真实的活着。
我们能做的，就是去做而已。
