前几天我不在家，爱人又和孩子发生了冲突，因为乐乐不能按时完成作业，说了不做，自己着急，还冲他妈妈发脾气，整个状态就是不接受自己，不接受现状。怎么都不行。最后被妈妈武力镇压。之后，爱人给我说了很多，大概意思是：孩子如果不怎么怎么样，我就不理他了，太气人，不能惯着他，不能放纵不管。我在电话里先安抚了爱人和孩子的情绪。
我很理解我爱人的不容易，带孩子如果只是体力上的辛苦还好，重点是孩子在成长中遇到的更种问题，父母不知道怎么应对，由此产生的担心 ，焦虑，挫败感，让人在精神上承受巨大的压力。
关于教育的方法有很多，为什么我们还是束手无策，这就像知道很多道理，却依然过不好这一生一样。过好这一生的本质，不是知道而是做到，教育孩子的本质不是教育孩子，而是教育自己。但不管怎么样爱与接纳是必须的，管教要在这个基础之上。
父母无条件的爱与接纳、是一个孩子获得自我认同的基础。缺乏自我认同的孩子，会产生很多问题。比如：他不知道该如何与别人相处，自卑，害怕，逃避等。爱与接纳可以帮助孩子获得自我认同，当然，还需要鼓励，需要帮助孩子创建改变需要的好的体验。那些不被父母认同的孩子，很难获得自我认同。
那些不接受孩子缺点，不接受孩子平庸的家长，也许是不接受这样的自己，但自己没有改变的勇气和行为，所以勉强孩子，把自己的不好都投射给孩子，然后孩子得到你给他的投射，他觉得自己不好。
无条件接纳不是溺爱，不是放纵，更不是不管。无条件接纳的底层是爱，这是成为合格父母的条件，是必须的。在真实爱的基础之上，记住，不是爱的名义之上。需要告诉他什么是对，什么是错，怎么样会有奖励或惩罚。但更有效的方法是榜样。父母的心态，习惯，思维模式，对事情的反应模式，如何面对焦虑，面对挫败，这些行为对孩子的影响，远大于说什么。你可以观察孩子说的话，面对问题的态度和方式，有没有和父母很像。当然，每个孩子有他特殊的情况，如果有一个教育标准的话，就是爱与榜样。
爱孩子和喜欢孩子不一样，我们总是讲爱，到底什么是爱，每个人的认识不一样。我觉得喜欢是以我为中心的，喜欢一个人的本质爱自己，是因为有你，我觉得我更好了，我的世界更好了。爱是以你为中心，爱一个人的本质是克制自己，是要因为我让你变的更好，让你的世界变的更好，爱是慈悲。爱可以通过成就你来升华自己。喜欢是一种状态，爱是一种行为，是目标，是追求。喜欢是狭隘的自我满足，爱是伟大的自我成就。怎么样面对，我们永远有选择的权利。
在爱之上的管理和约束是有必要的，否则，孩子会用习惯的，简单的方式获得满足和认可，因为习惯的方式在舒适区，获得的路径最短，何必在付出更多呢？不是大脑短视，而是感情直接控制行为。约束和管理是给他一个选择压力，促使他做正确的选择。爱是我们给他的安全感，在安全感得到满足之后，他才会有力量去探索，去尝试。这个时候，我们要帮助他，给他鼓励，告诉他应该怎么做。有了自我认同才可能寻求更大的认同，也会为目标而改变的勇气。
