这学期任校长发给我们每人一本朱永新的《新教育实验》，要求我们看完后写一篇读后感。平时上课太忙，也没顾上看，放假了我就把书专门带到家里，在家认真的翻阅起来。
这本书的教育理念很新颖，它为中国教育探路，倡导过一种幸福完整的教育生活。在序中提到，当下的中国，人人都在努力改变自己，努力使自己脱贫致富，农民将自己变成城里人等等，但却没有人想着要去改变世界，一味的追求物质财富，却忽视了精神的财富，其中最主要的就是教育，而新教育实验的开展和探索，正是中国教育所迫切需要的。 新教育实验十大行动中的第七个是推进每月一事，这里提到了什么是学生一生有用的东西，不是知识，也不是技能，而是良好习惯。书中指出，良好习惯包括读书的习惯，思考的习惯，遵守规则的习惯，做事情有计划的习惯，锻炼身体的习惯，感恩的习惯等。看到这里，我不仅想到了自己，也想到了学生。对于学生来说我想到了在新的学期一定要培养学生良好的习惯。比如阅读的习惯，可以在成长课上让学生口头复述，这几天看到的书籍内容可以是一个故事，也可以是一段有意义的话，这样迫使他们去自觉的阅读。思考的习惯，在数学课上，每一道题目出事后，一定留给学生独立思考的时间，比如设置一系列有梯度的问题，引导学生去思考。遵守规则的习惯，在班级成立之初，就要让学生明确学校及班级的一些规章制度，学会自我约束，还要让学生养成有计划的习惯，生活起居习惯，各种学习计划，每天的学习计划，阶段性的学习目标计划等，让学生养成良好的习惯，从而受益终身。
书中36页提到了完美教室的一个案例，我觉得教室里荣誉角的布置非常好，值得我学习，争取在下学期把这一块办好。
这本书只看了一半，收获可不少。平常的我整天埋头教学，俩儿不闻窗外事，看了这本书，我惊喜的发现，书中有那么多新的理念，新的方法。它会开阔我们的眼界，打开我们的思路，启迪我们的智慧，因此我要与阅读结缘，以此完善自己，提升自己，做一名幸福的教育者。
