今天6号店培训gtd，感觉不错。看到大家学习这么高的热情，很欣慰。因为看到大家的状态我想起了“适应性偏见”。
所谓适应性偏见就是指的好的事情，时间长了我们会适应，坏的事情时间长了我们也会适应。就是平常所说的习以为常。
奖励时间长了，适应了。惩罚时间长了，也适应了。孩子经常奖励或者处罚也会适应了。人都会适应。如果我们在管理员工或者自己或者孩子的时候使用惩罚或者奖励的机制，很快就会被适应。或者说，很快就会失效。是不是挺可怕的。这就是在说，我们的管理手段最后会失效。比如给孩子奖励，你会发现，第一次奖励一个小东西很开心，第二次再奖励相同的东西没有第一次开心了。第三次的感受会更少。这就是适应了。如何解决呢，只能是一次比一次的奖励大。才有好的刺激效果。这样会进入一个死循环。所以应该考虑另外的方法进行管理。
就像现在大家在学习，刚开始的时候挺痛苦的，现在时间长了，慢慢就适应了。这也是适应性偏见带来的结果。这是好的使用方法。
有没有一个管理方法可以解决上面适应性偏见所带来的弊端呢。现在有一个办法就是采取差异性的对比。比如说，在奖励的时候我们进行不一样的奖励方式，针对不同的业绩表现。年终奖金有奖励5000的，有奖励2000的。这样奖励5000的幸福感就不会来自5000的数字了，来自跟2000元奖励的比较。这就是对比幸福感。这样的差异是永远动态的存在的所以很难适应。
还有另外的一种方法，就是不使用奖励或者惩罚。告知员工工作的价值和意义。让每个人可以真正的喜欢上工作本身。而不是因为外在的奖励和压力而工作。这种方式可能见效慢一些，也不会对每个人都有效。但是这种方式是长久的，对每个人都会非常好的。没有压力的时候，或者没有外在奖励的时候自己同样也可以把工作做的更优秀。
就像学习，不应该是为了父母或者家庭，应该是为了学习本身。学习本来就是一件快乐的事情。不能因为外在等我压力或者奖励才去学习。这样会让人失去对学习的兴趣。对待工作也是同样的道理。今天上午听了一本书，讲到人幸福的来源。不是金钱，不是名，不是利，是良好的人际关系，和自己非常热爱的工作。
