吴一涵 /文
今天早上，一对夫妻带着3岁9个月的男孩，如约来到工作室，这位妈妈讲述：自2017年9月上幼儿园以来，幼儿园老师几次反应她儿子不与小朋友玩耍，一直不说话，多次与老师沟通配合效果甚微……
经初步了解情况，这位妈妈是一名小学老师与孩子互动较多，工作压力大常把烦躁的情绪发泄在老公和孩子身上，经常与老公发生争执，多次打孩子……
解决方案：范老师给孩子妈妈做情绪释放个案，我与孩子互动。
给好吃的、拿玩具、捞鱼……来与孩子玩，希望打开孩子心灵，能够开口说话，一个小时过去了，孩子依然没有开口说话。看到孩子这样的表现，我蹲下来抱着孩子，悄悄在耳朵旁与他说话，孩子在我的怀里连连点头微笑。
妈妈情绪释放结束了，看到妈妈比刚来时脸上的笑容多了。随后我把孩子从怀里递给了她，引导她看着孩子的眼睛并与孩子重复说：“儿子，妈妈爱你！”几次后孩子依偎在妈妈怀里……我又引导这位妈妈看着老公，想对老公说什么，她看着老公十几秒钟眼泪以止不住流……“老公，我的脾气不好，经常对你发脾气，以后我要改改了……”老公也对她说：“老婆，我知道你工作很辛苦，我也没有好好关心你，以后我们不吵架了。”说着夫妻双方拥抱在一起……
我怀里抱着他们的孩子，孩子虽然还不懂他们在讲什么，但我感受到孩子看着父母相拥在一起，他很开心！
一家三口就要离开时，孩子脱口说：“叔叔、阿姨再见！”那个声音很清脆响亮，我迎过去抱起来孩子亲亲他，并约定下次再见！祝福这一家人！
通过这个个案，让我们明白：家庭环境是孩子成长的土壤，孩子的成长中需要爱，作为父母，我们虽然天天与孩子在一起，但如果父母不和谐发生争执、与孩子在一起不能够开心愉悦，孩子就感受不到爱，这时就无法与孩子精神与心灵层面进行链接，孩子就会封闭自己，不愿意表达自己的内心世界。父母与孩子的链接是一切链接的基础！
