2017年10月12日 星期四 项城中专
照相片
16春音乐 蒋北平
今天发生了许多的事，有快乐也有悲伤。快乐的是今天小星期了，班主任在群里说我们可以出去了，这是值得我们高兴的。悲伤的是我的钱就像流水一般从我的钱包里面慢慢地流走。虽然我的钱离我远而去了，但我获得了很多东西。
我计划着买完东西去照相片----报考名单上的相片。因为时间的缘故，莽撞的我把相片的事给忘记了。出去玩儿的太开心了，开心过头了就把正事儿给忘了，回到学校看到报名表才想起来我没拍一寸照片（杨老师点评：此处交代了选择照相片事件的起因。因为好不容易出去玩，玩得太开心并且忘乎所以了，所以此处发现主要事件没有办，自然心理变化落差肯定是很大的。顺其自然地可以用动作描写、语言描写和表情描写去突出你发现自己没有拍照片那种由非常快乐到非常意外又非常焦急的那种心情变化的过程）。
就赶紧（杨老师点评：可以改成一一想好之后，说时迟，那时快，没等同桌反应过来），同桌就被我一溜烟的功夫携带到校门口。到了校门口，我发现好多同学还在自由自在地进进出出，我那颗悬着的焦急的心终于可以暂时放在肚子的原有位置了，就赶紧（可改为：火速）出去了。
由于平时照相少，忐忑的心情才刚抚定却又有了新的疑问、迷茫:“哪里的照相馆离咱们学校近啊？”同桌以看智障的眼神看着我说，“你瞎啊！对面那么大的‘照相’二字没看到啊！”（杨老师点评：此处可以通过你的表情、语言来描写一下你看到“照相”二字之后的那种喜出望外的心情。比如可以改成“此刻我瞪大了双眸，看着“照相”那两个字，仿佛看到了一个大大的“救星”在专门等着我似的。这时，我急切、迷茫的心情终于有了着落。”）随后我拉（杨老师点评：“拉”可改为“不假思索、大步流星地拖”，因为钱文你多次用啦避免重复又可以体现出你心情的变化。）着同桌就进去了。看到老板就问:“你们这里可以拍一寸照片吗？”老板说:“可以，谁拍啊？”我赶紧（杨老师点评：此处“赶紧”可以改为“脱口而出、毫不犹豫地”，因为到这个地方为止前面已经用了三个“赶紧”去表达你非常急的心情，重复用一个词会让句子和文章显得单调。换种形式，比如可以用不同的词性和人物描写方法会更生动，更鲜活的去表现你每时每刻特定的心情。你说呢？北平可以试一试哦！）说:“我...我拍！”老板说:“好，走，你去里边拍。”
拍好-处理好-洗出来，已经是二十分钟以后了。刚好到辅导课的时间了，我就赶紧付过钱拉着同桌又飞奔回到学校，快速回到班级。时间刚刚好，没当误上课。（杨老师点评 ：此处还可以重点写你的心情和你同桌的心情，怎么写呢？可以重点写你同桌的表情、语言。因为你同桌从开始到现在都是你的陪同者，她肯定随着你情绪的起伏也受了很大的起伏。
加之，照照片这个事儿刚刚解决完，心情是刚平复，又一看辅导课时间要到了，那心情肯定是又火急火燎起来了。这个时候肯定心情是愉悦的，但是上课也不能迟到呀，再加上因为你同桌是陪你来的呀。自己如果迟到了，不但给老师留下了不好的印象和影响老师上课，而且还会连累你同桌受批评，所以这个时候这种心理很复杂的。
所以可以重点突出你、同桌在回去的时候那个动作、对话、心情等。
比如可以改为：我迅速掏出钱，放在桌子上，没等老板反应过来，扭头做冲刺式，手拉着手一路狂奔，飞一样地玩命似的，冲向学校、教室。我们也不知道我们用了多长时间，仿佛是一眨眼就到了自己的座位上，还没有坐稳，惊魂未定就听到了上课铃声。此刻，心里想好险哪！）
这件事告诉了我：做事先要把重要的事做完，再去玩；不能先玩，玩的太开心了，把重要的事情给忘了。否则会累人累己，也有可能耽误了大事儿。
下面是邀请我们班蒋北平的同学孙凯跃和刘美辰同学对此文进行了点评
16春音乐孙凯跃点评：
这篇小作文写的是周四小星期发生的照照片的一件事。
第一段比较了两种心情的原因，而又没有发生冲突，很好。第一段也可以重点突出上了一星期课终于能出校门溜达溜达的那种激动开心的心情。
第二段发现自己忘照照片但时间也不够了，你当时那种焦急急的心情可以刻画一下，你的动作、表情、语言都可以描述一下。中间和同桌一起找照相馆的对话，运用语言描写可以看出你的同桌说话很有幽默感。你不妨把你同桌的表情和你自己那种着急的心情重点刻画一下。第二段最后一句话中的“当误”应为“耽误”，注意生字词。
文章最后一段通过第二段叙述的事做出总结，也是告诉自己做事要全面。希望你再接再厉，不断进步，加油！
15秋音乐刘美辰点评：
开头先写你今天的心情，分为两种，快乐和悲伤，这两种心情很鲜明，也说出我们要小星期了，那心情必然是愉快的，让人想要去了解你愉快的时间会去做些什么，你可以着重写一下我们“放飞”的心情，毕竟，星期一次不容易。
接着写你的计划，因为你的小马虎以及你太开心忘了正事儿，没有拍照片，从“你拉着你同桌飞快的跑出校门口”这句话，你可以突出一下环境描写，比如 小星期过后，到了返校的时间点，我们应该都返校了，那肯定有很多进校的同学，而你从学校出去，可以有个对比，通过环境，你可以把时间紧急和你的心情很焦急这个点具体描写出来。
最后你拍完照片，很着急地拉着你同桌返校，也可以刻画一些你同桌的心情。你很焦急，你同桌肯定也很着急，此刻飞奔的路上你们可以有一些对话。
最后你自己也有对今天一天的总结， 也很好 ！今天一天的心情 ，一天的收获， 很棒！！
