刚起床的朵朵姐，还没有打起精神，从卧室走到客厅继续趴在沙发上。我挑选了几本绘本，走过来想要陪她一起去看一会儿。
这会儿她告诉我：妈妈，我想要看电视看汪汪队。想到她早上已经看了两集汪汪队，一集汪汪队23分钟两级汪汪队就已经46分钟。我跟她说：嗯，妈妈看的出你现在想要看电视，想要看汪汪队，你的需求很好。只是阿莫和淘弟，他们现在好无聊呀，都在等着你看他们呢！你现在是想先去看阿莫呢？还是淘弟呢？
她想了想：那先去看阿莫吧。我说：嗯，那我们就一起去看阿莫吧。阿莫的生病日这本绘本看完以后，她还是继续说：妈妈我想要看汪汪队，借着起床气开始哭起来，我抱着她：妈妈关注到你上午的时候看了两集汪汪队，我们看电视的规定每天可以看汪汪队两集，你现在还想要看，但又看不了所以你感到很生气很难过，妈妈非常理解你的心情。
哭闹的过程一会儿爸爸过来哄，一会儿爷爷奶奶过来哄。所有眼光吸引过来，开始撒泼打滚。
看着她这样大哭大闹，我内心稳稳的坚定，理解接纳她的需求她的情绪，对于看电视这件事情坚定规则！
情绪流淌完后，精神也好起来了，她开始找爸爸做游戏，爸爸说他没力气不想玩时，她还劝爸爸陪她玩说：接球的游戏不用跑来跑去的，不会感觉到累的，你坐着也可以玩！爸爸被她劝服了，开始陪她玩起来。爸爸从无力开始陪她玩嗨了，然后她又想出各类游戏，挑选人陪她玩。回归了她本身孩子的活力状态！
看电话不是孩子真正的需求，孩子更多想要用心的陪伴。当得不到时，就会选择看动画满足自己的需求。
回看孩子看电视问题
动画色彩确实吸引眼球，孩子更多是大人无法全身心陪伴，感到无聊才看动画，时间久了就养成每天的习惯了。
我可以让她选择自由看电视，但是家里爷爷奶奶他们做不到。所以还是定下规则，在规则上都允许她。发现爷爷奶奶会经常边说不能看边给她看，做与说的不同，孩子会混乱。还会要求多吃饭才能看电视，不吃饭不能看电视，这两者是两回事不在一个逻辑上。这样要求孩子，孩子只会更想要看电视，更加讨厌吃饭。
我给潘小朵定下看电视的规则汪汪队一天看两集，更多是让爷爷奶奶他们清晰知道时间，该给看时就安心让她看，时间到就关掉，在潘小朵看电视的事情上爷爷奶奶后来就这样保持在做。
反思自己最近陪伴朵朵姐的时间不多，更多时间交给爷爷奶奶了。在家里时，需要更高质量的陪伴，多关注朵朵姐内心的需求！
