U型理论在学前，第十次线下学习体验活动。
2017年2月28日陕师院1教A座301教室，U型理论重新起航！许老师带着我们13名不同专业不同级别的学生，用U型理论来找回学习的状态；用U型理论来抚平浮躁的心灵，用U型理论来迎接明媚的三月！
所以未来，是我们今天的主题。
未来的组织，未来的学校。你，如何设想？
回答这个问题之前，许老师让我们先说了说现状。有已经工作的学长讲到培训中存在夸大事实、过度宣传、以钱为主导的问题；有同学讲到现在过年过节物质丰富了人情味却淡了；许老师也讲到看着学校的楼层越来越高老师在校的身影却越来越少。
那么，你们想象中的未来，是怎样的呢？
学前学校的我们，脑海中更多的当然是对教育的憧憬。未来的幼儿园中，一定不会再有虐童现象；未来的学校里，我们也不会再填鸭式的死记硬背；未来的大学内，老师更不会再是讲完课就走的陌路。
未来的教育，会反转课堂，会其乐融融。
与正在生成的未来连接——那么，怎么做？
有同学讲到，首先便是要给中国的教育时间，我们不能总是批判。中国，会更好的。
的确，我们要信任我们的祖国。等待，是无声的期盼，但却不能是消极的应付。我们的未来与祖国的未来休戚相关，祖国的未来与我们的未来紧密相连。许老师讲，我们每个人都是一粒沙子，优质的教育理念会把我们这一粒粒沙子打磨的更出色，而当我们这一粒粒茁壮的沙子铺撒到社会中时，我们会培育出一株株色彩鲜艳的花朵。那是一朵朵独立的生命，不是千篇一律看似美丽规整却无丝毫活力的，假花。
待到鲜花烂漫时，祖国的天空，会更美！那么，我们所构想的未来，需要现在的我们，做什么？
分组讨论后，两位学长分别代表两个组做了总结。一位学长讲到，在校的我们至少要培养三项能力:影响力、创新力、学习力。另一位学长同样讲了三点:练就基本素养，学习专业知识，培养各方面能力。
许老师讲，打开智慧，打开心灵，打开意志。我们能想到，我们也有心，但意志却是一个永恒的难题，毕竟惰性是人之本能。我们知道想做什么，我们也知道该做什么，那么我们能否真的做下去又该如何帮助自己做下去呢？
搞笑的朋友突然讲到——找一个学霸男朋友！
所以，我们是在一片欢声笑语中把问题留下深思留下实践的。许老师也在最后感慨到寒假的一段经历。柬埔寨之游让许老师在对比中看到了中国教育的先进之处,毕竟我们的十二年义务教育都开始推进而柬埔寨却还在宣传教育重要性；柬埔寨也让许老师在对比中深思古今之人的心态，女王宫里的精美装饰让人佩服的不仅是她们的巧夺天工，还有身处战乱环境下的平心静气，不慌不乱。
然而和平年代的我们，心态又是如何的呢？为何浮躁会在我们每个人的血液中奔腾？？
知、止、静、定、安、虑、得。用东方人的视野，学习西方人的规范。U型理论在学前，许老师带你从混沌到觉察，在自身的沉淀下，更愿奥拓大师的U型理论能帮你从觉察到觉醒。
文:陈陈
