模式一：【第一周 复盘】
1、本周的训练营，我的目标是什么？
通过一周的学习，经过五次A1A2的练习。掌握A1A2的步骤，标准。避免的误区。
2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
在作业的完成过程中，逐步掌握了，A1A2的步骤，A1A2的标准。
能够根据I提炼的步骤，提供的方法。十分钟内联想到适合的场景，再根据给的方法，解决原来没有解决得好和想得不完善的问题。
顺便也学习了如何制定目标SMART法则（原来也制定一年目标，五年，十年目标。但完成整体效果不好，不是大大超预期目标，就是离预期目标很远）
2.学会了通过回想提高学习效果。找关键，回想，试错，24小时及时回想。
3.利用反思来学会总结提炼规律，查先例，做起来，做复盘，出成果。
4.通过集体智慧准确回顾事实。
1.尽快开始回顾
2.尽量保证相关人员参与汇集多方面的观点。
3.坦诚地深入探讨。
5.怎样在做前学
1.查资料，查人
2.启动见面交流会项目
3.进行见面交流会
4.会议结束时，总结内容，形成行动方案。
通过固定行为模式，养成一种习惯。先构思好框架，等时间要到交作业时才完成。惭愧，做事还是拖延。
3、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
（1）亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：导师们很晚了，都在帮我们批改作业，很感动。给你们点赞。没有想到通过学习写A还学会了这么多方法，解决工作中的实际问题。有些方法自己原来也想过，但不完善，有缺少的地方。
（2）不足(需要提高的部分)：
做作业很拖延，都是等到第二天中午后才开始写。下周开始改正，争取早点完成作业。
4、本次周的训练，让我对该项技能有什么心得？
拆书帮的RIA学习法，的确很实用。真正让书本上的知识运用起来。通过自己简述内容，再结合自己的经验，找出原来的不足。通过学习到的方法，提高自身认识问题，解决问题的能力。
