R 原文片段4
读书难,因为没时间、没精力,因为看不懂,因为看不下去。所以,职场人若想更好地通过阅读提升自己的能力,就需要先装备更对症的学习方法论。这种方法论应具备如下特征:
第一,不会成为新的生存负载:不像读书会要求读完全书,不像MBA要求通过考试,甚至不要求用大块时间,用零碎时间即可完成。就好像设计精良的现场培训一样,轻松,愉快,有效。
第二，自我导向,也就是以学习者为中心,而不是以书或老师为中心。
第三,致力于内化和应用知识,实现能力提升和行为改变,而不是致力于理解和记忆知识。
拆书法通过简单、轻松、有效的阅读帮助你提升能力。你不需要通读全书,只要阅读时应用便签法,或参加拆书帮现场学习,按照拆书家的引导来反思经验、规划应用或现场演练,就可以把书中知识拆为己用。
如果学习者缺乏内化和应用知识的能力,不能把知识转化成自己的能力,那么解决没时间、没精力、看不懂、记不住、看不下去等问题也没有多大意义。
从任意一本30元左右的致用类图书中,你可以得到与一场3万元的培训课同等的价值。
如果感兴趣,你可以成为能够带领别人学习的拆书家,轻松把一本书加工成同主题的现场学习。你为学习者带来的学习效果将不亚于同主题的资深培训师。
不破不能立,不拆不成器。
【I】拆书法可以让我们利用零碎时间来看书，并且不会造成新的学习负荷。拆书法的学习是以学习者的过往经验和实际需求为主导；学习过程主要是学习者把知识进行内化的过程，最终的目的是从学习者行为因为拆书而有所改变。
拆书法是一种有效的学习方法，对于知识学习效果可以与听了一场培训师的现场培训相比。
【A1】之前很多知识的学习都没有留给我们太多的思考时间，或者说没有刻意让自己专门去思考。比如，学习沟通，学习心理学书籍。学习了拆书法后，才发现这种思考是非常珍贵的。学习的效果因为这种思考而得到了提升，知识真正得到了内化。
【A2】今年打算把之前看过的一些书，用拆书法重新看一遍，比如，影响力，洗脑术，关键对话，等等。并打算把拆书法分享给美格的团队，让大家都能提升学习效率。这些都想在今年6月之前完成。
@魏宁宁反馈信息如下:
便签一至便签四
【I】亮点是理解原文知识点准确，尤其是便签二分享的叶子案例比较形象。
需要完善两点，便签三中拆书帮是非营利社群；便签四中三级拆书家的主题拆书课相当于一场培训师的现场培训课，请修改。
【A1】对应【I】反思自己的案例，与实际结合，非常好[强]
【A2】有目标有行动计划，关键是如何实践自己说得，清晰自己的计划，如，便签三说三月份底前完成运用便签法阅读《影响力》；便签四又说今年六月份完成阅读《影响力》等书籍。
请修改。
看完你的四个便签，喜悦你的勤奋好学，咱们看到完善后的便签，同时微笑吧[微笑]
