DAY-3（2020年02月19日晚20:50）
晚上运动时间的原因，导致今日“互问互答”的时间晚了点。
河马问：“为什么地球是斜着转动？”
不知听到刚五岁的孩子一本正经提出这样的问题是何种感受，我是有点小惊讶。为什么小脑袋里天天思考怎么多“大”问题。不过回头想想，本身河马这段日子对宇宙就充满各种奇思妙想，所以提问中除了原有最爱的恐龙就是关于地球和宇宙的主题。
为了能让他快速理解这个问题，没有直接用语言解答。而是通过小视频让他观看其中缘由。一方面这个问题光又嘴巴解答可能对我的要求也有点高了，另一方面和孩子互动形式可更多元、更有趣，不用拘泥于某种固定形式。
爸爸问：“植物会不会呼吸？”
河马说：“植物不会呼吸，因为它们没有鼻子和嘴巴。”答案对错本身并不重要，关键是后面的引导。
先告诉他植物是会呼吸的，只是呼吸方式和我们不同而已。就像汽车也是要“吃饭”的，石油就是它们的"大米”。
再深入和他说植物根、茎、叶、全身细胞都在“偷偷”呼吸，只是我们察觉不出来。
最后，延伸给孩子植物也是有生命观念，我们不能随意破坏它们。不要随便就摘树叶或折断树枝，也要尊重它们的生命权利。
当日陪伴儿子阅读的绘本
《100层的巴士》
当日儿子睡后，自己阅读的书《全职爸爸》
绘本故事很新颖也怪诞，书籍装帧特别在后段增加了一页拉长页。把“100层的巴士”真的展示出来，每次阅读到此处孩子都超有兴趣。会去数巴士层数、说自己想坐在那一层并描述每层的特色。
有趣的故事让孩子也想乘坐这样一辆巴士。
问：“河马最想坐这样的巴士去什么地方？”，河马答：“最想去沙漠，因为那里没有植物。我想去看看。”
当日儿子睡后自己继续阅读的书《全职爸爸》，小目标本周完成阅读此书。
拒绝❌拒绝❌诈尸式育儿，也为了更多的有效陪伴。我决定从昨天开始，每天找出一个时间和河马（儿子）进行“为什么”互问互答。
每天没人各出一题，轮流进行。如遇见无法解答的问题通过书籍、网络等找寻出答案。
