2017年12月17日，又一个星期日。下午2:30，我们又聚在光大银行的国学讲堂，继续我们的第七讲 《中庸---儒家经典的灵魂》（下）
这次，不同的是，赵老师用上了自己制作的中国风的PPT。
一方面，坐在后面的朋友们看得清了，同时老师翻页只需一键“PgDn”即可，我感到讲座的逻辑脉络更清晰了。这就是《大学》三纲中的“新民”，是变革和改进，为“止于至善”。
最美的光
这次的讲座，我特别邀请了一位小嘉宾，在开讲之前，给大家跳她很喜欢我也很喜欢的舞蹈《最美的光》。
儿童歌曲——最美的光
天上的星星
一眨一眨亮晶晶
我许下的愿望
就像一颗水晶
汗水伴着我
一步一步往前闯
也常会有泪水
在前进的路上
心中的小梦想
一闪一闪在发亮
穿越年少的迷茫
我会变得更坚强
心中的小梦想
一天一天在成长
天赐我一双翅膀
我会看到那最美的光～
中庸之难
赵老师从“君子与小人”讲起，讲到“中庸之难”。
子曰，「天下国家，可均也；爵禄，可辞也；白刃，可蹈也；中庸不可能也。」（《中庸》第九章）
子曰，「素隐行怪，后世有述焉：吾弗为之矣。」
「君子遵道而行，半途而废：吾弗能已矣。」 （《中庸》第十一章）
君子之道，费而隐。（《中庸》第十二章）
中庸之道，博大精深。以致有的人“半途而废”，是不及；有的人“素影行怪”，整“过”了。那，我们怎么做呢？
道不远人
在工作生活中，在人与人的关系中，按着“忠”、“恕”去实践，就是在向中庸之道接近。“己欲立而立人，己欲达而达人”；“己所不欲，勿施于人”。
讲座中，讲到英国、美国的崛起，讲到中华的和平崛起，讲到我们的强国之梦。言语举止间，流淌着讲者深深的家国情怀和忧患意识。
知 &行
「或生而知之；或学而知之；或困而知之：及其知之，一也。或安而行之；或利而行之；或勉强而行之：及其成功，一也。」
子曰，「好学近乎知。力行近乎仁。知耻近乎勇。」
「知斯三者，则知所以修身。知所以修身，则知所以治人。知所以治人，则知所以治天下国家矣。」
「博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。」
（以上摘自《中庸》第二十章 ）
如何知？如何行？千年以前，先贤给了我们明晰的指导和建议。
找到自己之性，顺天之性，在短暂的借来的几十年中，找到“道”，找到“至善”的位置，在生而不等的前提下，追求平等。这大概就是人生的意义吧！
［编者按］
做到中庸很难，讲者赵老师这么说，提出“中庸”的孔子也这么说（可月守也）。在急速前行的、信息爆炸的当下，我们组织这样的，看起来没有即时效用的国学讲座，也有难度。
在我们看来，这正是“学而知之”、“困而知之”，也是博学、审问、慎思、明辨、笃行的过程。
有那样一个至善的位，有强国的目标，有“最美的光”，知道有，知道难，向着那个方向去。孔子是，曾国藩是，你、我，我们也可以是～
知其不可而为之
就这样积极进取。讲座中赵老师讲到马克思的“人是社会关系的总和”，讲到萨特的“人是选择”、“他人即地狱”，讲到刘晓庆的《我的路》，还讲到许多～
我写这篇文字，也是有难度的。我试图写出讲座的精彩和亮点，试图把握先贤的本意，还希望你看起来有兴趣，也希望记录我们一起笃行的过程。
一件值得做的事情，即使做的不怎么样也是值得的，我愿意尽自己的力。
希望一起回望圣贤光芒的你，希望听到赵老师原滋原味讲座的你，希望一起熏陶，认识自己的你，欢迎来加入我们！
下期预告
时间：2017年12月24日（星期日）下午
2:40～4:50
内容：第八讲 中国人的圣经——论语（上）
地点：光大银行五一路支行二楼会议室
