2024年河北高考所用试题是新课标1卷，语文试题所考诗词是南宋诗人刘克庄的《宿千岁庵听泉》。刘克庄虽算不上超一流诗人，也算不上强一流诗人，但也能勉强算到弱一流诗人，或强二流诗人的行列，他在中国文学史上还是有其一定地位的。所考的这首《宿千岁庵听泉》，并不太为人所知，但又很有自己的特点，很符合高考试题的要求。
下面先对诗人做个简单介绍。刘克庄（1187年—1269年），字潜夫，号后村，莆田（今福建莆田）人。他是南宋豪放派词人，属于辛派词人中成就较高的一位，代表作有《贺新郎·国脉微如缕》《贺新郎·送陈真州子华》《贺新郎·九日》《沁园春·梦孚若》等；诗歌属于江湖诗派，是其中成就最高的诗人，代表作有《落梅》《郊行》《戊辰即事》《苦寒行》等。
再说这首诗歌。江湖派诗人多擅长写五七言律诗，他的这首《宿千岁庵听泉》，正是一首七律。江湖派诗歌也爱写生活中所见的小景物、小感悟，刘克庄的这首诗也体现了这一特点。这首诗所写内容为泉声，诗人通过听泉，表达一下自己的小爱好和听泉的所感。
《宿千岁庵听泉》
因爱庵前一脉泉，襆衾来此借房眠。
骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。
变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。
君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。
诗的首联，“因爱庵前一脉泉，襆衾来此借房眠。”直接点明了诗人对千岁庵前泉水的钟爱之情，以及为此特意前来千岁庵的初衷。这里，“因爱”二字，体现了诗人对自然美景的热爱，写出前来的原因，也是整首诗歌的感情基调。“襆衾来此借房眠”则以行动展示了诗人对这份钟爱的实际行动。
接下来，“骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船”两句，诗人巧妙地运用比喻手法，写出自己听泉体验的感受变化。初听的泉水声音好像溪水流动，久听之后，声音渐大，感觉自己所住的屋子又像船只一般摇动，这形象生动地描绘了泉水声音的变化与各自特点。这一比喻，丰富了诗的意象，也增强了读者的感官体验，让读者也仿佛亲耳听见了那潺潺流水声的变化。“将谓”与“翻疑”是一组转折，这一组变化，不仅展现出诗人由初闻到久听后声音变化，也表达了诗人对自然之声由衷的喜爱。
诗人继续描写泉声，“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”这一联，诗人进一步深化了对泉水声音的描绘，将其变化多端的特点展现得淋漓尽致。从激昂澎湃的“怒声”到细腻柔和的“清圆”，泉水的声音仿佛在诉说着自然界的多样性和生命力。在这里，诗人通过声音的对比，赞美了大自然的神奇和自己内心的喜爱之情。
最后，“君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。”《兰亭集序》中，王羲之说：“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”王羲之认为这里自然之美与觞咏之乐，胜过音乐之乐，诗人在这里巧妙地引用了王羲之《兰亭集序》中“流觞曲水”这一典故，他也认同王羲之的看法，认为自然界的泉水声胜过丝竹管弦的音乐，赋予了自然景致以人文内涵。诗人在这里，由兰亭集会的自然之声与丝竹管弦之声作比，照应比较于他的听泉之感。泉水不仅成为了诗人与古人对话的桥梁，这一比喻，也表达出诗人对自然之美的关注和发自内心的欣赏，自然与人文和谐在这里很自然地和谐融合。
诗歌中比较引人关注的是对比手法的运用。对比手法，如颔联“将谓溪当户”与“翻疑屋是船”，写出泉声初听与久听之不同。颈联“怒声犹壮伟”与“细点更清圆”，写出“壮伟”与“清圆”不同的泉声特点。
因为是写“听泉”而不是“看泉”，所以诗人对泉水的描写主要通过想象和联想完成。诗中对泉声的比喻与对比中，其实都有想象的内容。特别是最后一联，诗人由听泉联想到历史上的兰亭集会，又借自然之声与丝竹管弦之声，写出诗人对自然之美与幽静生活的喜爱之情。这首诗所写为泉声，主要是写声音，所表达情感却主要是写他的对静的追求，可以说这首诗是另类的“以动写静”。
