这本书的作者是秋叶。
我找到了十个触发词。
第一个触发词：培养思考框架。
如果一个人一开始没有扎扎实实读几本书，形成思考框架，书读得越多头脑越乱，脑袋里面全是浆糊，今天听这个人说有道理，明天听那个人说也有道理，到最后就是没有自己的道理。
第二个触发词：主题阅读。
要围绕一个主题，读十本书。做起来其实挺简单，就是准备了解哪个领域，就先写一个大纲，就像自己要写这个领域的图书一样，然后开始大量买这个领域的图书。先看一本经典的对照大纲，梳理充实，完成后开始读其他的图书，大部分内容相同的跳过，然后看到不同的想法，自己思考下，认同的，可以整合的就列入自己的大纲，很快就可以完成了一个领域的主题阅读，这个办法可以让一个人在很短的时间内研究一个领域。
第三个触发词：硬啃书的工具是思维导图。
第四个触发词：抄读大牛书。
有的书作者高你太多，你就别装内行写书评了，然后老老实实把别人的观点抄下来，先有个印象，将来还有机会重新读。
第五个触发词：拆书法。
赵周老师，提出的解决方案是RIA读书法。
第六个触发词，怎样打造完美团队？
第七个触发词，秋叶如何构建微课团队。
在构建运营团队时，他认为这个团队特别需要六种能力，一、战略远见；二、课程开发能力；三、充足的上网时间；四、一对一的ppt指导能力；五、基于良好网感的营销策划力，六、服从大局的快速反应力。
我自己做了一个能力评估表，在这个团队里除了答疑时间，每个技能都有特别出类拔萃的人，还有能够理解和跟上的人，所以基本不用太担心。
第八个触发词，用碎片化时间完成系统的工作。
第九个触发词，时间统计法
第十个触发词，时间管理的核心是培养时间感，知道时间管理的长度。
