今天写写4岁10个月的儿子学习英语的小感悟。
2018年3月27日20:30，4岁半儿子的在线1V1美教英语课程正式开课。
截至今天8月29日，198天累计上课53节、26.5小时（平均每节课25分钟）。
人生第一次以母亲的角色参与教育和学习，这半年一路走来还是有不少感悟，希望通过文字记录下来。
什么原因让我开启了儿子的授课式学习？
儿子出生到现在，除了幼儿园的小兴趣班，我没有给儿子报任何的培训班。主要的原因来自于的儿子的“不愿意”。他拒绝任何“教室”形式的兴趣班，无论是绘画、运动、乐高、游泳、或是击剑，我也无从追溯是什么让他有如此坚定的“个人主张”。出于对小朋友的充分尊重，我也没有强求。
选择学习英语，当让并没有事先充分征求孩子的意见。语言的学习，我一直认为并不是“累积技能”这一个维度，是一种语言逻辑思维方式的多样性学习，而且越早学约好。所以直接选择了线上1V1课程，从形式上满足了孩子足不出户、不进教室学习的需求。
除了语言学习本身的必要性之外，通过这个1学年的课程，我还希望让儿子能培养出有规律的定期学习习惯，使之自然地成为其生活的一部分，而不是通过上学这种方式被动接受。
儿子的发音和音调，竟然甩我几条街
这句话是我陪课至今最大的感受。开始上英语课之前，我们给儿子的各种信息的资讯输出还是以中文内容为主，并没有刻意地强化英语学习。所以刚开始的前5、6节课，儿子一直处于“懵”的状态。美教课程是全英文授课，教材也是北美幼儿英语教程，与中国教学颇为不同。第一单元的课并不是认识ABCD这些字母，而是Family，先交小朋友学说名字、学会问好，学会表达开心或难过等情绪。所以基本上都是句子，对于小朋友真的算是天书了。
我由开始的不适应到后来因为看到一些显著的成果，而更加理解和接受这种纯美式的教学方式。“自然拼读”是我觉得最大的价值和收获，老师非常强调每个字母的发音，单独的发音或是单词里的发音，都会一遍一遍地带着小朋友反复朗读。尽管儿子的英文学习之路才刚刚开始，但英文发音确带给我不小的惊喜。发音和音调标准程度远远超出了我这个当妈的（当妈的英文过了CET 6，曾经也是英语老师比较喜欢的、认为发音标准经常要领读课文的），朋友聚会儿子无意冒出的几个banana、apple等水果单词，直接惊艳的我的朋友们。
这种以听、说为主的语言学习，正是回归到了最原始的母语学习路径，我们学习中文，都是从听父母亲人说话开始，到牙牙学语、模仿，到后来的独自表达，我们正式开始学习写字的时间远远晚于我们掌握口语表达能力的时间。
听、说、读、写，并不只是简单几个字，其中的先后顺序才是最正确的语言学习逻辑。
未完待续未完待续未完待续……
