观察对象 航航 [性别 [男 年龄 4岁半
观察时间 2：00 观察地点 教室 活动内容 教学活动
观察记录
航航是我班一个聪明可爱,又爱玩的男孩子,平时的他,脸上一直是笑囔囔的,是老师 和小朋友们的开心果。在他感兴趣的活动中却是一脸的专注;有时很可爱,但有时偏于好 动,喜欢捣蛋。上课时经常这边串串,那边溜达溜达。如果老师批评了他,他就会乖得一 声不吭,或者赶忙讨饶道歉说对不起,每次这样都使火冒三丈的我瞬间熄火;但过不了多 久他多动的毛病又要犯了,有时玩起来跑得很疯收都收不住。 今天老师上课,他又坐不住了。听着听着就跑上来摸摸黑板,玩玩教具。好几次 都忍不住跑前去,看到老师批评的眼神才坐回座位。
分析: 航航性格过于执拗,如果强行制止,效果只会适得其反;爱玩是孩子的天性,航航这 种情况在幼儿园是很少见的。这类孩子,我们可以找他兴趣的东西来吸引他的注意力,让 他能安静的坐下来。随时保持比较安静的环境,以克制他心里的浮躁。他们往往做事会缺 乏耐心,我们可以在活动时有目的的培养他的耐心。
