看完核聚老师的公众号里面的逆袭文章，今天再次阅读长篇版的高考逆袭路。
❶ 学习目标是什么？
让我看到一个少年，从迷茫焦虑到自己，不知道该如何前进，到质问自己为什么要学习，每天学习的目的又是什么？从得到答案之后，每天通过进步本记录收集，看到进步本的记录内容越来越多后的充实满足。通过考试，验证自己的进步，了解到自己的不足，对以后自己人生的肯定。
那一瞬间有一种如来佛感觉孙猴子再也逃不出他的五指山的感觉。因为老师当时对父亲说的那句话：“我已经懂得如何把一件事越做越好。”一个人自信到如何程度才可以回答的这么有力量。
有多少人能在学生时代，就明白自己要怎么做？学了为了什么？现在填鸭式的教育，无论是学校也好，父母也好。都是硬逼着孩子，去学点什么，因为你学了，对你未来来说肯定是一个助力，就因为这个助力，才让孩子们不断的去学新的东西。
那么试问，还对于孩子对于我们来说，学习到底是为了什么？我们有多少人有想过或者有想明白过这一点的吗？我想并没有那么多。人世间好像真的存在一个定律叫二八定律。真理的普遍发现却好像真的是掌握在少数人的手里。那为什么我们都生活在浑浑噩噩的世界里面了？
我想因为我们没有目标，没有方向，因为我们觉得学习也好，工作也好，就是为了生活。够生活了，就可以了。
❷ 中国的高考
高考在中国来说，就是人生的一个门槛，可以说一个好与坏的衡量标准。因为现在学校还是有很多的老师或者家长把“没有考上大学，你就成不了什么气候，没有好的生活，没有好的工作，就没有好的人生”这种认知带给学生。
我们周围的环境会对我们的意识产生影响，一是会产生很多的想法，而这些想法会改变我们的行动。压力的过大，来自于学习成绩，来自于自己对自己的不信任，也来自于老师父母认可不满，和同学之间竞争比较的压力。这就是为什么高中和高考对于每一个人心目中，都是一个沉重的梦。
昨天晚上就看到一篇北大的老师来上海招生的文章，文章里面的老师，对于上海的学生的成绩优异，都很满意，但是，当他面试的时候，他却发现上海的学生，都像一个一个模子里面刻出来的一样。感觉德智体都发展得很好。成绩优异，善于艺术乐器或者唱歌跳舞，在科技创新比赛获奖，参与过公益活动……看起来都是很好，很优秀的孩子。但是这位老师在面试，它们的时候发现这些孩子，对于自己学习或者成长的目标，都很迷茫。对于一些不常规的问题，困惑无助，不知道怎么处理。有些直接在现场就崩溃了，抗压能力很差。
感觉文章中的孩子是没有自我的，也没有梦想，自己对于自己的未来都没有方向，自己也不知道自己学习到底是为了什么。我突然觉得现在的教育真的是问题很大。
❸ 人生底层问题
老师列出来的问题，我觉得每读一题，我就会觉得恐怖加剧，因为有些问题，我也问过我自己，很多时候都是问了，却没有，怎么去做？没有像老师一样去验证自己的学习方法，是不是真的有效？试问，我当时的学生时代有自己的学习方法吗？
我想答案肯定是否定的。学生时代的我，初中高中都是田径队的，虽然在田径队很辛苦，早自习，晚自习都是要训练的。但是偶尔在考试后，我还是会接受到老师的表扬。因为我花的是学习的时间，没有其他同学来的多。但是我却还是没有那么落后，反而名列在班级前几名。偶尔单科名次还会是全年段的第一。但是那个时候的我觉得学习，其实就是看看书复习复习，多做一些题目，就这样，没有找到方法，考得好不好都是运气！这就是我的学习，糊里糊涂的就这么过了。
这就是我们一直不清醒。如果我们那个时候就清醒了，那么面对这些问题我们又何惧呢？我们不曾去清楚明白自己到底要什么，自己的能力有多少，自己可不可以相信自己能行？种种的怀疑。就像我们不像巴菲特那样，他在孩童时代就相信自己30岁，就可以成为百万富翁。如果是我们根本就想不到，而且不敢想象！
为什么会这样子呢？
① 父母（包括其他人）的认知影响着我。父母没有觉得我很优秀，也没有觉得我很差。而我也是这么一直认为是这样，所以我没有觉得我努力就能拿第一，所以我就平平淡淡，悬浮在中间。
②我们周围的环境影响着我们。我的周边没有那么爱努力的朋友，都是大家差不多。没有一种让人迎头敢上的氛围。
③经验主义，思维惯性。初中是如何学习的那么高中也是如何学习的，大学还是这个样子。在每一个阶段面临的问题都是不一样的，但是我却没有去解决它，而让问题越积越多，学习再也不曾美好。
❹ 关注什么，什么就扩大。
这是从心理学方面来说的。为什么老师会进步本而不是纠错本呢？我的学生时代也记住了好多的纠错本，但是，会去看吗？答案当然是否定的。为什么会这样子呢？可能我们在潜意识里面就会认为，纠错本，纠错本，里面全是我自己错误的地方，厚厚的一本，二本三本，这就是在不断的否定自己。
在我不怎么爱学习的状态下，更加消极对待学习。
因为我一直在关注自己的错误。我会感觉到自己为什么错的越来越多，而感到挫败。而老师的进步本却不同，老师明确学习就是为了看到自己的进步，进步带来的喜悦和一些自豪等情绪。
这就是区别。进步本记录的是自己的学习总结，是自己思考以及学习的经验方法。
每个人都有可能发生人生核聚变，在学习、事业上产生跃迁式的变革，更根本的是产生认知变革。我得出的公式是：
人生核聚变=自强不息+复利法则
希望大家
身体健康（身体是革命本钱，多运动），
学习态度正确（学习为了是看见自己进步和成长）
考试顺利通过，达标！
THE END. / 作者编辑 阿雨 2019.7.24
谢谢观看！
核聚老师的公众号，我看的文章的链接：
《我的史诗般的高考逆袭路【第2版】》
https://mp.weixin.qq.com/s/VhG2EYjCyreHzHayxjE1hA
