今天早上听彦东老师和娅俪老师直播连麦，有一位学员问：她通过学习成长了，也很想帮助别人一起成长获益；她想帮助的对象是邻居家不上学的小女孩，因为不上学，女孩儿的妈妈常常吵孩子，她想用院长讲的“提高和恶心人的人在一起的能力”帮助女孩儿。娅俪老师给的建议是能链接到女孩的父母就链接父母，否则就不要有所动作。我一开始听到这位学员说出自己的想法时，马上就想起了前几天有一位老师也是有类似的想法，到直播间连麦咨询，也被娅俪老师否定了。
其实，我自己也曾经有过类似的念头，想要帮助和自己并不熟悉的人，那时也是觉得自己学习了觉得有益处，看到别人遇到类似的困惑，马上就想去施以援手。我相信连麦的学员，起心动念是善良的，只是所谓“好心不一定办好事”，何况是家庭教育这样庞杂的系统性问题。直到听了今天的连麦，我反省当日自己的所思所想，颇有触动。从自身角度讲，学习最终是为提升自己，然后去影响身边的人；从对方的角度讲，“人必先自助而后人助之”，每个人有自己的生存环境，有自己当下面临的问题，“空降”不是好的解决方案。可见，何时何事都要谨记：说该说的、做该做的，在自己该在的位置上，而不是想去的位置上。
