我的老师王宇凡，是姨母的孙子，才刚一周岁，是一个聪明伶俐、乖巧可人的小不点帅哥儿。我遇到小帅哥的机会很少，只是偶尔串亲戚或赶巧在街上遇见被他妈妈或奶奶抱着、小推车推着。哎呀，不知怎么，这小孩儿，我每见一次，就感觉愈来愈可爱了，不仅是相貌方面的，很大程度上来自于他与生俱来的灵气和无法用文字来表达的因素。
之前几次遇见他，见他那煞是可人儿的小样样，我都会情不自禁地扑上去与他撩逗一番。三番五次、三番五次地撩逗。突然有一天，我从小不点身上，看到了我生平至今都没彻悟的哲理和学习的榜样。刹那间！突发奇想，我们每天在喝心灵鸡汤，在大吼励志口号，有效果吗？可偏偏从这个小不点儿身上，我着实体会到“三人行，必有我师而勿论年岁大小”的真谛。就萌发了要拜他为师的想法。
到这里，必定有人取笑我这身高七尺、而立之年的汉子竟要拜一个吃奶的无齿小儿为师？脑子有问题了吧？
但是，他就应该是我的老师，我也承认我这位小不点老师的资质。
前些日子，又赶巧在镇上碰见他了，是被奶奶推着幼童车的。坐在小车里，小脑袋左右摇摆，那是在看到街上的热闹景儿很是兴奋，小手有力而有节奏地拍打着小推车，两只小脚丫也交替踩踏着，整个儿一个手舞足蹈、兴致盎然的。街上的人们见此，都纷纷夸他：哪这小娃来真“乞特”呀！乞特，是方言可爱漂亮的意思。
虽然还不会说话，但小心眼儿可明白呀！听到人们这样夸赞他，小家伙越发乐了，表演得更加起劲了。随着街上店里播放的流行歌曲，蛮有节奏地挥手踏脚，嘴里还咿咿呀呀地，似乎也在跟着音乐一展歌喉。看到这些，再想想我，平时总是自吹自擂，目中无人，总觉得很有才。但到了正式场合，该我施展“才华”了，却假惺惺地推辞再三，虚情假意地谦虚，结果却得来别人的看穿和轻蔑。再看小不点儿，别人夸我了，我就放开，尽力施展自己，推销自己，得以自我提升。这样的情况，在大多数人看来是骄躁，殊不知，一个人过分谦虚低调、孤芳自赏是很难进步的。就凭这一点，王宇凡，应该是我的老师！
接下来，奶奶把他推到他表姑的店门外。表姑见了他，自然喜爱。在店里拿了根棒棒糖，剥开糖纸，递给他，他接过来，可兴奋了！喜笑颜开地，一对小眼睛挤成一条缝儿。迫不及待地张大小嘴儿，就要往嘴里塞。突然，到了嘴边了却停住了小手，看了看棒棒糖，在抬头看了看奶奶，小眼睛眨巴几下，若有所思的样子。这时，他的一个非常乖巧可爱的动作惊呆了周围的人，只见他那只拿着棒棒糖的小手，迅速移离小嘴，小胳膊尽力伸直，在小推车里站起来，似乎还踮起小脚尖，正努力向他奶奶嘴边送…这是要让奶奶先尝这美味呀！哎哟喂！太懂事了！这个举动，别说其他人都大为赞赏，对我的触动更深啊！
奶奶见如此懂事的小孙子，也乐得哈哈大笑，忙把他的小胳膊拨拉开，高兴地说：我娃就乞特的啦，奶奶不吃，你吃吧！可小家伙却不干了，看到自己的好意和孝心没被接受，睁大眼睛，嘴里啊啊啊地叫着，脸上一副很生气地样子，小脚还跺着。奶奶只好象征性地放在嘴边作势尝了尝，说：啊呀！真好吃！这才罢休，才往自己的小嘴里塞，吸吮了几口，他可能看到周围大人们都注视着他了吧，倒羞涩地不好意思了。于是小家伙又眨巴了几下眼睛，又思谋啥呀？却见他又站起来，伸出拿着棒棒糖的小胳膊，又谦让着这些对他行注目礼的人们。见此，大人们在啧啧称赞同时，我又羞愧难当了。看看小王老师，呃不，是当代小孔融！一个一岁的小孩儿都明白的谦让，甚至都不是谦让，是真心实意地礼让。而我，平时自私自利，遇到自己喜欢的事物，不考虑周围人的感受，自私独享，连最起码的嘴皮子上的谦让之词都没有，难免被人轻视。所以，王宇凡，真是我的老师！
他的小推车前，挂了个小玩具，我自然又逗他了。故意让他注意到，我把那个小玩具迅速拿住藏在背后。他一看到，立马小脸儿就变了，先是晴转多云，继而阴沉地快下雨了，小脸愤怒地，嘴里又是大声呀呀呀叫着，伸出小手向我探取他的小玩具，还转过我的身后试图搜寻他的玩具，可我却飞快地又转移衣兜里了。就这都没逃过他敏锐的小眼睛。又试探着想把小手伸我衣兜里，但很快发现只是徒劳，够不着。这下，他也不要小玩具了，扬起小手，作势要打我呀。惹得大家又是哈哈大笑。他奶奶也骄傲地说：我娃大了可能抗住门事了。“抗门事”，就是被别人欺凌时，不甘示弱，敢于抗争。看到如此厉害的小王老师，再想想我们，有的人受了欺负，对手如果强于自己，则忍气吞声，逆来顺受，甚至妥协自败。但遇上比自己弱的，则把人家往死里整！这是当今社会人际关系的弊病！到我们的小王老师，不惧强大，哪怕我很弱小，也要拿出全部力量和你相博！这一点，他当之无愧于我的老师！
多了多了！在小王老师身上的值得学习的东西还没发掘到呢！
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
