教学管理五字诀
一一读《大清相国》所想
那年暑假我鬼使神差地迷上了王跃文的书:《西州月》《国画》《大清相国》。前两部书几乎不留什么痕迹，唯《大清相国》中的陈廷敬为官的几个字给我带来了深深的触动。身为班主任的我将此秘决悄悄内化到教育教学工作中。
《大清相国》这本书的封页上有这样一段话：康熙朝名臣辈出，但都大起大落：明珠被罢官，索额图痛死囹圄，高士奇最终被贬回原籍，徐乾学去官早逝，满朝重臣中，但见陈廷敬驰骋官场五十余年，历任工、吏、户、刑四部尚书，最终成为文渊阁大学士，乞归后仍被招回，最后老死相位。
王跃文集中笔墨来写陈廷敬为官的一生，等、忍、稳、狠、隐，陈廷敬的一生几乎就是这5个字的形象写照。总结起来，“等、稳、忍、狠、隐”与“识时务者为俊杰”是陈廷敬驰骋官场的真经秘诀。
做为从事教育教学的我是这样来受用这五个字的:
等: 正如刘若英歌中所唱“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白；每一个人都有权利期待，爱放在手心跟我来；每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来……”每个学生都是一朵含苞欲放的花朵，有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要教师的陪伴和耐心细致的等待。我们作为辛勤的园丁，要精心呵护每一朵花，让他们在我们精心地守候中，在我们耐心地等待中含笑怒放。 小乐，一名不调皮但有点顽皮，不甚高大但很可爱的小男生。本学期自开学以来，我的第六感觉就告诉我，他就像寒冬中沉睡的种子，在大地苏醒的第一时刻，也将要发芽成长啦。这不，因学校大队委急需补充一人。于是我从班级小红帽中调出一名参与学校大队委工作，这样以来班级学生考勤工作有了空档。这项重要的工作让谁来做呢，思来想去，我决定让小乐一试。当我把这个差事交给他时，他羞涩的一笑算是默许啦。还别说他对此事还真是挺上心的。每天的考勤时刻，他都会拿着考勤表在班儿里面一排一排地核查，如果发现哪一个学生的座位空着，他就会询问周围的同学这位学生的去向。刚开始我还以为是新官上任三把火，新鲜劲儿一过，也许怠慢了。事实证明我错了，他至今做得越来越好，还有可喜的是他开始写作业啦，记得那天我学完课文儿之后让学生们写写字书。他坐到那儿安安静静地写完啦，并且双手递给我让我给他批改。于是我接过来仔细的看了看画上了鲜红的对勾，并且在后面写上了日期，画上了一个。这久违的奖赏就是对他莫大的鼓励。语文第一次月考，他得了75分，(当时我发现他的分数有水分，但我并没有告诉他，只是在以后的课堂中融进此类题，并有意提问他，至到学会)。 《牵着蜗牛去散步》这个故事也在告诉我们，教育是慢的艺术，急不得的。孩子们虽然不是朵朵色艳苞圆,却都有自己独特的芳华,吐露着淡淡的芬芳，让我们自信而淡定地走下去，欣赏并享受彼此生长的愉悦。
忍:心字头上一把刀。 重在一个耐字。 俗语云:退一步海阔天空,忍三分风平浪静.忍，在教育教学工作中应理解为耐心与宽容:教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”“细节决定成败，习惯改变命运。”可见良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段尤其是一二年级是进行良好行为习惯培养的关键时期。行为习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。“十年树木，百年树人”，小学一二年级是养成习惯的关键时期，需要教师耐心地引导。学会给孩子时间。如为了让学生养成好的阅读习惯，我们用一块布，缝上六十个小布兜，用来承载学生的"小书迷成长记录卡"，一月一评比读书之星。在教室张贴读书名言，筹建班级图书角、制作读书签到表，读书攀升表，评选书香少年，书香家庭，优秀阅读记录卡，把童书读给孩子们听等方法引领孩子养成阅读的习惯。
稳:即实现正常的教学秩序；求进，即力求将工作中的小事做好，并有所创新。
校园安全，是一个重要而又敏感的话题，曾给有些学校造成了很大的损失，相关人员也因此付出了沉重的代价。在惨痛的教训面前，有的学校“剑走偏门”，釆取了堵的方式，收效甚微，而有的学校却釆用疏导的方式。就拿我们学校来说吧，根据教育主管部门的要求，结合自身实际，采取措施严格教师值班，上好每一节主题班会课，加强家校沟通， 为了改善学生们课间追跑打闹现象，绘制了多彩趣味地面游戏，确保校园的安全和宁静。
语文教学中的稳: 莫怀戚的《散步》中有这么一句话"但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”我忽然觉得,慢慢的,稳稳的,也许才是我们语文教学的最美好的状态.
我是一名语文老师,也是一名班主任。无论是教学还是班级管理我都告诉自己不可急功近利，忙易乱，急易失，“随风潜入夜，润物细无声。"才是最佳的境界。可不知什么时候，发现语文学科教学被“异化”了，分析课文，做题、讲题、背题、一字写错N次抄写……也许，为了应试而诞生的语文课在短期内能让孩子们的分数有些许的提升，可长此以往，语文课会上得越来越艰难，孩子们对语文的兴趣将荡然无存。
所以，我觉的晨诵、午读、暮省是一种很好的行走方式，可以慢慢地，稳稳地，一步步引导学生让他们爱上文学，爱上语文这门学科。
在这个快节奏的、喧嚣浮躁的环境中，我希望语文课堂是一方净土，没有题海战术，没有厉声斥责。 作为语文老师静下心来读书，潜下心来做语文教研，“宠辱不惊，恬淡人生。”课堂上师生沐浴在快乐的文学氛围中，慢慢地丶稳稳地成长。
狠:做自己人生剧本里的“狠角色”，一辈子不长，学会狠狠爱自己。狠狠爱自己，不是过分地疼惜自己，而是磨练自己，锻打自己，做一柄开疆破土的王者之剑，而不是让自己像一堆破铜烂铁一样被“贱卖”。生命只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。
小学语文教学大纲指出 :“使学生具有初步的听说读写能力 ;在听说读写训练过程中 ,进行政治教育和道德品质教育 ,发展学生智力 ,培养良好的学习习惯。”据此 ,实施素质教育 ,小学语文教学必须狠抓听说读写的训练。
"亲其师，信其道。"要狠狠地爱自己的学生。爱是力量是源泉， 在《学样管理那些事儿》中原绿色校长的一段话"历久弥香":对于我们教师来说，我们的学生可能有六七十个蛋，对于每一个家庭来说，他们的孩子可能就是他的全部，所以我们绝不能放弃任何一个孩子，我们要关爱每一个学生，虽然学生各有差异，但我们要通通过我们的努力，特别的爱给每一特别的孩子，使每一个学生都成为最好的自己。
隐:魏书生先生，他带班的一个最重要原则是：凡是普通同学能干的事，班委不干；班委能干的事，班长不干；班长能干的事，班主任不干。在他的班级里，每个人都承包着自己的一摊事，做到了人人有事干，事事有人干，没有不干事的人，也没有没人干的事。作为老师，尤其是班主任，班级事务繁琐之极，如若件件亲力亲为，怎一个累字了得?我们要学会放手，相信每一个学生。 2017班级元旦联欢会，从教室布置到节目编排再开演，全部由班委全权负责，我隐藏在他们身后静静地欣赏，其中有一细节记忆犹新:当我问及他们所有节目的演出需要花费多长时间时，并建议在一节课内结束。他们立刻利用课余时间做了一下节目的彩排，记下了每个节目所需时间，并且把雷同的个别节目揉合上演。在他们的共同努力下2017班级元旦联欢会顺利开演，并圆满落幕！给自己做一双隐形的翅膀，用心凝望不害怕，相信孩子，给他希望。我们会拥有美丽的太阳，我们的梦想之花定会灿然绽放陈廷敬能够耐得住寂寞，一步步做到了“等、稳、忍、狠、隐”不参与派系与集团斗争，有自己的道德操守，讲究政治谋略又不去害人，能够更新观念、迅速转变角色，从错误的思想中走出来，识时务、努力踏实去做事。用自己的方式报效朝廷、造福子民。这些都是很可贵的。康熙皇帝称其：“宽大老成，几近完人”。我们的教育教学如能做到这五个字，那也将会是"你若盛开，蜂蝶自来"之境界!
