张苗苗＋丹辉学校
一、感受
1.行为没有对孩子造成麻烦，他就不会改变。让孩子承担相应的后果，孩子自然就会改变。有时成人怕孩子承担后果，就会阻止孩子去做，但是在我们的视线范围之外，孩子还是会重复这些行为。那我们不妨放手让孩子去体验，他体验到了相应的后果就会做出自发的改变。
乔乔在家里经常光着脚，在去到洗手间的时候，地上有水比较滑，家人就会提醒要慢一点。乔乔一开始不会去注意，但是在摔跤之后，自己就做出了改变。当他走到洗手间的时候他就会爬着或者小心翼翼的拉着成人的手走。我们成人会刻意让孩子避免一些危险，但是孩子的人生是需要去体验的，只有自己亲身经历，才能成为孩子的经验。
2.把孩子养大容易，把孩子养好很难。现在的社会，孩子更需要的是精神的需求。想把孩子养好需要我们不断的学习，提高对儿童的认知，接纳孩子，做好榜样的力量。
二、新知
1.当孩子出现行为问题时，首先我们要问一下内心，这个问题是谁的问题。如果是我们成人的问题，我们就要做出改变。如果是孩子的问题，没有危险的情况下，可以让孩子自己承担相应的后果。但是要注意方式，避免将自然后果变成惩罚。如果是共同的问题，可以共同协商，讨论一个双方都满意的方法。
2.纪律教育需要时间。建构主义教育解决孩子行为的根本问题，是需要长期的坚持，需要一点点慢慢改变。当遇到孩子行为问题时，一定要冷静思考我们教育的目标，切不可快刀斩乱麻，使用行为主义，赏罚教育，这样不能培养孩子的自主和自律。
二、行动
1.遇到孩子的行为问题要冷静处理，减少做伤害孩子的事。
