5361｜  杉花

第一次听李叫兽是在《好好学习》一书中，成甲老师特别夸赞这个年轻的小伙子，初出校门，对知识底层规律的把握炉火纯青，写出的文案足以媲美混迹江湖已久的小马宋老师。

想想自己，甚是惭愧，不仅自己死学强记，还以一副过来人的姿态不停的教导孩子，多做题，多背书，书读百遍，其义自现。结果做得百八十套题，知识点倒背如流，还是停留在兵来将挡硬碰硬的阶段，不懂得排兵布阵，一身蛮力横冲直撞，伤了自己，厌了学习。最后孩子灰心的说，“我真的没有别人聪明。”

看了李叫兽分享《如何建立自身知识体系》的文章，让我醍醐灌顶，他的成功并不是偶然。他掌握了学习的底层规律:好奇心，擅提问，会迁移。借此反思，一直以来阅读写作方面的踩过坑，犯过的错。

一、阅读写作，思考是催化剂

读书营刚起步，自信心不足，这时有人好心鼓励，“不要急，不停地写，总有写得好的那一天。”于是心里想啥写啥，把文章写成流水账，从早起到晚睡，如数家珍一一罗列。这时又有人说，重点写两三件事情就好，不用面面俱到，然而写出的文字依然如同嚼蜡没滋味。

根据哲学观点，数量积攒到一定程度，是会发生本质的改变，但是这需要发挥时间资源的价值。隔三差五的写和长期坚持的写必然是不一样，时间里是一定掺杂领悟力的迭代。而悟性是写作的必备，是思考的深度与广度的积累。

曾经的我，阅读全凭个人爱好，把小说当故事书看，一颗心倒是被书中人物的命运系的紧紧的，好奇心驱使不停的翻看，然后呢，然后主人公怎么样了？一路快马加鞭，故事到结局，或感慨或开怀大笑，不是好人有了好报，就是坏人做到惩罚。除了明辨是非黑白的单纯心思，实在看不出作者的创作手法，写作意图，更别说什么深远影响。

突然迷上工具、方法论等致用类的书籍，恨不得一朝全部收纳，一本接着一本看，除了惊奇，开脑洞，又似乎啥也没留下。想写篇读书感悟，又不知如何起笔，所幸弃笔，自我安慰地说，“读书太少，太少，读得多了，下笔才有神呢。”

一位朋友打趣我，“真不知道，你是文学常识掌握的好，还是真正把书看进去了”，那时有些小小的不服气，认为人家门缝里看人，把自己看扁了。现在足足佩服人家的洞察力，自以为心有丘壑，文字却拙劣得很，明眼人一看便知，我却足足自嗨了好久。

阅读、写作不分家，输入与输出是一对好基友，高品质输入必须成就高品质输出，而高品质输出又激励更高水准的输入。思考是两者之间的催化剂，以知识迁移的方式，或以提问的方式，充分与过去，现在或者未来相联系融合，必将带来双方面快速提升。

二、内心的渴求是动力，自我认知是门槛

内心没有强烈的渴求，阅读很容易处于被动，要知道求知欲是向上的阶梯。选择一本书，盲从起主导，阅读一本书，是因为别人说这是一本好书。为什么去读？不是有人说经典值得反复去读吗？省时又省力，不用自己去查豆瓣，刷百度。

一个书单飞来，微信读书下载电子版，获取知识渠道就是如此便捷。并不知道这些书读来有什么用，有人说无用之用方为大用，我都不假思索的照单全收。

一本书读了数十页，依然没有找到感觉，放弃也是那么容易。心里早已想好了理由，这本书不适合我。正好又有人介绍另一本书不错，有时会囫囵吞枣的读完，有时半路弃坑，至今微信读书里还躺着好多读到一半的书。

有时放弃一本书，表面原因是书内容的枯燥晦涩，而真实的原因，是我已有的知识储备不足以撑起整本书的阅读。知识储备决定认知的门槛，而书本身也是有门槛的。

当自身的认知门槛高过书的门槛，或努力能够到，那么我们的注意力才能被书中的内容所吸引，有兴趣继续读下去。如果书中有部分超出认知理解的内容，通过前后文联系或者其他事物作类比，也能顺利过关。如果一本书中的内容远远超过读者的认知范围，那么这趟阅读之旅，不仅效率低，收效甚微，也是极其痛苦的。

正如有人去菜市场买菜，逛了一圈下来，感觉实在没有什么菜可卖，幸幸回家，不停的抱怨市场菜品的单一。其实真正的原因是买菜人的厨艺不佳，已有厨艺菜谱，并不能充分利用已有食材烹制佳肴。这里厨艺就是我们的认识，菜品就是书里的知识。

另外，阅读、写作都需要情感的投入，没有足够的执着与热爱，收效也会大打折扣。这不是一蹴而就的事，靠的是不断积累，孜孜不倦地耕耘。多听，多看，多读，多写，多思考，把有效的方法付诸于实践。在实战中总结出一套量身定做的方法，才是适合自己的。

相信，坚持投入，阅读写作也不是难事儿。