不爱写作业是孩子的错吗？
难道不是吗？
一写作业就拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，三心二意，尿多屎多，......
气得家长们心脏搭支架的搭支架，回奶的回奶....
不是他们的问题是谁的问题？
孩子说了：有本事你让我玩游戏，你看我一天挪不挪窝！
等等！说的好像有道理哈！
孩子们也不是做什么事都拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，三心二意，尿多屎多，......
那为什么一写作业就这样呢？
对付这种情况，我们的老祖宗早有对策！
那个什么子就曰过：知己知彼，百战百胜！
我们先把情况摸清楚，再想对策。
有机构调研过学生不爱写作业的原因。
其中最大的原因是：不会写！
在家长们看来，
51—27再简单不过了，连楼下小学没毕业的二愣子都算的66的！
38—（41—12）这个也很简单啊，一分钟可以算一打！
还有那“右”和“左”，很简单的两个字，为什么老是分不清！
......
也许你们都忘了自己当初刚学这些知识时的情景了吧？
可爷爷还记得。
爷爷说，爸爸你上学那会儿，
每天放学回家，你准备本子和笔，
爷爷就准备一根竹子，
不，是三根。
后来，后山的竹林只能种菜了。
所以，不要拿你经过了层层知识武装和实践之后的头脑，来面对一个初入门的小幼苗！
你发火恰恰说明你不是在辅导作业，而是在炫耀你的知识比孩子多！
其实也没啥好炫耀的，有本事在孩子上高中，不，就上初中后，还能拍着孩子的书桌说：连这道题都不会，看劳资给你做出来！
所以，辅导作业的正确打开方式，是耐心的帮助孩子把不会的攻克！
孩子不会写主要包括两种情况：
1.上课只顾专心看飞机或侃大山了，压根儿没听老师在说啥。
这种情况就比较厉害了，需要家长有比较高深的道法才能玩的转。
以后我再专门写一篇如何让孩子上课集中注意力的文章。
目前只能家长想办法先帮孩子把课补上来，不然呢？
2.上课听也听了，但就是不太会做，担心做错。
这种就是典型的知识应用不熟练。
年级越高越明显。
如果有必要，家长可以带着孩子先复习理解一遍知识。
然后降低作业的难度，一级，一级，直到孩子自己会做了，再往上升。
在这个过程中，要鼓励孩子勇敢去做，错了不要批评，大不了重新思考一遍。
这样一来就能让孩子很好的掌握该知识。
可是突发状况也是随时存在的。
可能家长自己就不会做。
那就找帮手啊，自学、问其他人......
可能家长讲的唾沫横飞，口干舌燥，可孩子还是不会！
眼看无名火要爆发了……
先等等，你确定你讲解的思路是孩子现阶段能接受的吗？
用孩子能理解的方法来讲解，只要你讲明白了，孩子一定能明白！
没有哪个孩子不愿意得到老师、同学或家长的赞扬，而愿意陪你做这鸡飞狗跳，劳民伤财的事！
小学生也是追求高逼格的好吗！
孩子的学习动力，最需要的是成就感！
就是能让孩子像游戏里面一样，不断打怪通关，他们才能乐此不疲。
我们家长要做的，就是当个好队友，陪孩子一起想方设法打怪通关！
