一周没去森林小镇Ic班学习，怪想念那里的孩子和老师们。有一点虽还没见到孩子们但值得肯定的是，他们的专注力在这些日子里必定有提升。
不好的是近期细菌病毒爆发期，孩子们陆续生病请假。实到只有两个孩子，上午5个老师，关注着这两宝贝。
夏天
手工剪纸工作
1.老师示范，教他用正确方法拿剪刀。只示范第一步，后面工作让他独自完成。
2.同时老师在旁边观察他的能力，发现他有这个剪纸的能力就让他继续工作。
3.请他把剪下来的碎纸片装在纸袋里，体验了细小实物，装纸袋的动作能锻炼孩的手眼协调力。
积木拼图工作
他拿放积木时，声音很大，老师示范轻拿轻放的动作。引导他如何控制自己的力量。
多宝
从入班到放学，大部分时间在哭泣，依恋妈妈严重。
老师带他去一个专属哭泣的地方(有纸巾有垃圾桶)，对他说:妈妈放学来接你回家，你可以在这哭，哭好了就可以去工作。
多宝入班有些日子了，这种持续性哭不是因为分离而焦虑，而是主动刻意制造情绪。对于这种情绪，老师可以顺其自然让他哭，让他学会哭是不能解决问题。
