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今天下午在群里通读了爱叛逆的第二章，里面谈到判断孩子叛逆的两道标准，‘’非理性与情绪性"，还有两个提醒："差异不等于叛逆；操纵让一切落空，……"
通过学习我觉得女儿之前是进入叛逆期了，因为她有情绪性而故意弄出很大的声音和关门的时候很大声，放盘子的时候也故意很大声，这些症状，以前我的孩子也经常发生，但近期情况好了很多。现在我们通过学习知道她那时候已经在叛逆期了，而且我们知道是因为问题出在父母的不足上，父母不懂的不会的，讲到做不到的，才会让她产生这种不屑。终于明白应该是我们的感觉源点上出问题了，有点越级跳频了。
今天是孩子寒假假期的第一天。我照常做好我自己的事情，六点起床，6：50江边跑步五公里，跑步回来，看到女儿一个人在厨房里做麻薯，昨天晚上她就让我帮忙把紫薯去皮，然后她在假期第一天早起去蒸紫薯，整熟后弄成团，撒上白色芝麻，然后放平底锅上去煎，做成漂亮的麻薯，感觉她棒棒的，以前从来不进厨房，现在网上学习自己做吃的，为她点赞，因为自己做吃的，照顾好自己的饮食，妈妈也觉得这是一种技能，很棒的孩子。
感赏孩子，对食物的有追求
感赏自己放手让她去尝试
感赏自己每天清晨早起，连续44周每周跑步最少三次
感赏自己近日参加共同阅读一本书，这期是阅读《幸福的方法》这本书，每天晚上完成读书作业及简单去写读书笔记。
感赏女儿放假了，开始收拾自己的东西
投射女儿正常安排自己的假期学习计划
投射女儿明天自觉去进行英语的补习
投射孩子明天起来心情舒畅
投身女儿主动收拾自己房间
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