都知道我有给孩子记日记的习惯，除了记日记这个习惯，我还经常给孩子录音，拍照，录制视频等等，但我在这方面自认为是录制的多整理的少，而我的朋友巴蓝斯学院的创始人邝老师，则是数据整理的大师，他不仅录入数据并且做出了整理，在这方面我要向他学习，以下是他的经验：
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最近听闻一个父亲，想把自己的职场经验告诉他儿子，哪知道孩子跟他不在一个话语频道里面，孩子没有经历过父亲的场景，对父亲的“苦口婆心”不仅“毫无感觉”，更觉得“不耐烦”，父亲痛心，想着等到孩子大了，自己也不记得今天要对孩子说的话了，于是，找了录音笔，把很想对孩子说的话，录制下来，希望孩子有一天会听，并且听懂。
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经常看国外的电影都会看到孩子大了，父母家里放着孩子的家庭纪录片，对于数据控的我，从他出生到今天，做了几百段视频记录，我也会记录我想对他说的话，今天他没有理解的语境，但有一天他会有。
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这种宝贵的精神资产不比传承财富差，我想，以后我也会帮助一些家庭记录他们的精神资产的，以合适的方式。
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一个智者告诉我，这是一个不缺乏真理的时代，这是一个缺乏以恰当的形式去表达真理的时代。
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