所有的困难都是一堵墙，都在检验我们是否真正热爱我们的选择。
————题记
人的内心是一面镜子，如果我们的心纯净清透，中正平和，那么我们看人看事的眼光自然容易不偏不倚，即使对方有缺陷，我们也很容易给出对方理解和谅解。
兰迪在最后一次演讲中提到没有人是绝对邪恶的，只要我们愿意给出对方足够长的时间去观察，我们一定会发现对方表现出的合理性在哪里。
相反，如果我们总是感到怀疑，嫉妒，愤怒等强烈的负向情绪，那只能说明我们自身的心坏了，它开始混沌和扭曲，因此看到的外在的人和事也往往更容易出问题。
所以，如果在下一次我们再次产生类似的情绪时，要把焦点向内对准自己，问问自己产生这些情绪背后的动因是什么，是视角不够大，还是没有看到更多的可能性，还是我们残缺的认知障碍住了自己，多做这样的自我对话，负面情绪很容易就会瓦解掉了。
人的内心往往是自己最好的导师，在我们不明就里之下往往会做出一些自己不得而知的选择，事后可能会后悔懊恼，但却发现那往往来自于内心深处潜在的渴望和需求，这股力量是如此强大，很多时候理性的思考也无法阻挡我们前进的脚步。
昨晚，我对自己从原来单位脱落的的真实动因又有了新的感受。单位有其自身的伦理秩序，它需要个体适当的去个性化，充分保留上级领导的个性，留下的员工要兢兢业业，自觉主动的去维护单位内部的各种秩序。
除本职工作外还要有高度的智慧协调复杂的各方关系，同时还要有自己的格局和心胸来容纳环境里负面的人和事。
我自己一直都不太适应工作场合。从非非马的文章里我获得了启发，一是缺乏对工作内容的深刻理解，教书，备课，维护方方面面的关系，同时还要不断加深自己的学识修养和工作伦理意识，而这些重要的工作思维我没有在工作初期建立起来。所以，会在之后的工作中产生无数的麻烦。
二是工作能力不足，业务不精，工作态度消极怠工，内在没有一股很强的心智去统合自己虚弱的力量，且容易受身边人和事的影响，导致分心不专注，不能贯彻自己的意志和主张。其本质是内心不认同，但又没找到更好的路径和出路。自身陷在低能量的怪圈里，无法自拔，也看不到拉自己上岸的手。
我感到在过去多年的工作中，我的长进并不大，我始终用抗拒来抵御内在的蜕变和成长，用无数理由和借口堆砌自己不够热爱的事实。
我并非不够热爱教学活动本身，我只是不喜欢现行的教学方式和教学内容，限制孩子的同时，也限制了教师个人的思想和想象力。我深陷家长和校方那种无形中对分数的重视而忽视人本身的培养的痛楚里，我在用他们的既定视角去看待教学，没有现在的视野和格局去支撑起我的内在。
外在充满压力，内在没有依托，教学的灵感越来越枯竭，内在的呐喊越来越尖锐。最终，损失最大的其实就是我自己。我没有成为在任何环境里都无可取代的个人，我的不稳定的状态最终让自己放弃一个又一个本应该是有所作为的时刻。
然而，既然能够放弃的事情，就不能称其为挚爱。最近十个多月的实践和探索中，我顺应了自己内在渴望自由的声音，我学到的东西比过去三十年的总和还有力量和意义。
我收获了孩子和家长来自心底的肯定，认可和信赖。孩子也开始焕发出更加耀眼的自由力量，对学习对生命都发出了强大的渴求和探索欲望。
我感受到了自己的独特性和创造力，生命力量也开始源源不断的焕发出来，我体会到了做人的自在和快乐，专注热情用心，我收获了在单位环境下无法活出来的自我。
这让我明白人是不可禁锢的。禁锢的越久，奴性越强，自我意识越弱，人就会慢慢退化成木偶或者僵尸，不会在有个体宝贵的灵性和思考，唯有释放人的活性，人的天性，这股力道才能带领我们活出真正的自己，此外没有更好的办法。
每个人的内在都有一个充满神性的声音，那个声音是来自你内心深处自由意志的声音。这个声音从我们学习语言之日的第一天开始就会时不时的出现在我们的生命日常之中，提醒我们不断去尝试新的生活方式、感受新的生活内容，从而增长能力、不断去发现新的自己。
随着年龄的增长，我们内在的那个声音会变得虚弱、也有可能会变得凌厉和充满批判和攻势，我们内在声音开始变得失去控制，我们不知道自己已经渐渐被它操控，渐渐的走向了迷失自我的路。
因为那个声音渐渐混杂了来自于我们身边各种各样的人的人的声音，我们的人格开始不那么稳定，我们的内心开始充满了狂躁和戾气，我们开始变得不那么愿意听从内在声音的指引，变得痛苦或者萎靡不振。
那都是我们的灵魂在发出的呐喊，它需要我们的倾听来找回真正的自己。
错误的手段永远培养不出来真正具有自由意志的高度进化的灵魂。一方面用限制、压抑、不信任的方式来培养自己和孩子，一方面还希望孩子能够有自控力、独立思维、成为自我教育的成功典范，这根本就是痴人说梦。西方有句谚语：“通往地狱的路都是好意铺就出来的”，说的也就是这个意思。
比如，在现行的教育教学体制下，孩子通过大量密集的课程，高强度的脑力激荡。教师本希望通过这种方式更好的去训练出孩子的应试能力，但相当多的孩子却纷纷掉队，结果不但应试能力没培养出来，其他能力也纷纷夭折，最终得不偿失。
在现行的家庭教育中，父母的意图往往都是希望孩子形成好的意志品质，但孩子在成长的路上，不断犯错，家长却没了耐心和胸怀去接住孩子需要试炼的内心，最终反而容易削弱孩子的自我意志，滞后孩子的成长进程，有多少家长感叹在孩子身上用尽心力的同时却培养出了不成器的孩子。
在现行的工作场合中，部分领导因为各种原因，交代问题不清楚，员工自己经常摸不着头脑，摸索了几次发现，只有琢磨明白老板的需要，才是工作的要意，工作本身反倒无足轻重。于是，用各种开会、规定、监督、权利的削弱来限制员工个人的创造力，最终的结果是工作效率不高，发挥员工的创造力成为空谈。
武志红曾经说过，中国人天生对人的活力就有一种恐惧心里，从古至今都在限制这种力量的发挥，于是有了各种制度，各种权利，各种刑罚，种种设置都是对人的一种根本的束缚，因为人们害怕一旦这股原始的力量挥发出来，人便会无法无天，不受控制。西游记中孙悟空大闹天空的形象就是一个典范。
对于我来说，活出自我和热情的人生取向，活出内在深处的自我意识是一条堪比西天取经的路。路上九九八十一难，难难来自社会、文化、家庭思想的传承和自我人性的藩篱，我想自己的命数中定有一种可能便是浑浑噩噩的走完一生，无意识的把自己的无知传给下一代。
但我深深牢记，父母没有完成的功课定要留给下一代完成，下一代不完成还有下下一代。我必须要终结父母、先祖留给我的功课，给我的子孙后代们一个与父母眼中全然不同的世界，这镌刻在我灵魂深处的印记时刻在提醒着我，也是我在追求自我实现路上最强大的动力。
因为我记得《寻梦环游记》里面的情节，米格和曾曾曾祖父埃克托困在一个悬崖的底端，埃克托就在女儿coco快要忘记他，即将面临灵魂消失的终极死亡的时刻，他说出自己最强烈的渴望，他希望有机会当面告诉女儿，他是多么的爱她时，我开始止不住的抽泣。
我开始相信家庭内部人与人之间潜在的连接其实一直都在，那些没有来得及表达的感受、没有听到过的誓言其实一直都在。这些激发我们实现自我终极理想的动力也其实一直都在，只是我们需要不断的去回顾，去看见，去行动而已。
我们的父母家人祖先或许不知道，他们不曾用洞明一切的智慧爱过我们，因为他们也曾与自己的灵魂失去联络。但那不是他们的本意，在影片当中我们看到人生的意外、各种业力依然在我们看不到的地方层层上演，但我们要看到那种存在的可能，并且与它重新联结，与我们内在充满光和爱的神性联结。
最终，我想说的是，去做自己的热情真正所在的事情，任何时候都不会是一种损失。而且我们永远不知道的是，在追逐自己内在真实感受的人生里，我们究竟能获得怎样的意外收获。
