五年后，新的开始！伦办幼儿园是我的一个转折，虽进伦办才半个月，但我感到伦办大家庭的心团结一致，心往一处想，劲往一处使。让自己感觉这大家庭不陌生，非常的温暖。
这次教师节的礼物——主题培训《不忘初心，砥砺前行》，感谢园长特意请了孙老师来到幼儿园为我们老师做培训，虽然利用了周六时间，但听不到抱怨的声音，老师们积极参与。
孙老师的讲座是通过互动式学习，让我更加深刻的记住今天所学的内容。通过几个游戏，也让我更容易理解今天的内容。可想而知，我们给小朋友上课，以游戏的方式，多么重要。
上午:《如何和家长有效的沟通》
我们幼儿园教师是经过专业的培训，所以我们要站在专业的角度去看待问题。谨记，我们幼儿园老师不只是带孩子，我们能熟读《3～6岁儿童学习与发展指南》，按照里面各年龄孩子的需求去教育孩子。而我们面对的家长有的可能是博士生、有的可能是开奔驰宝马的，但家长们都没有受过专业的培训，所以大家要相信自己，你是一名专业幼儿园的幼儿园老师。和家长沟通，也是专业的！
一、了解家长的需求
现在社会，各家长对孩子的要求越来越高，我们老师也需要加强自己沟通能力，今天也学习了很多技巧，感谢孙老师的分享。在课堂上你能得到众多孩子粉丝，那么如何让家长成为你的粉丝？如何得到双赢，让家长和孩子都喜欢你？这也是我值得我静静地思考的。回想今天的内容，想得到家长的认同，那么我们就要了解家长的需求。每位家长对自己的孩子都有不同程度的要求，有的家长觉得孩子在幼儿园健康快乐成长；有的家长觉得孩子在幼儿园学习更多的知识；有的家长觉得孩子在幼儿园受到大家关注。利用好接送的时间，和家长用积极的心态，好好沟通，多了解家长，多了解孩子，和他们达成共识，让我们老师的亲和力，和家长敞开心扉的帮助孩子们成长。
二、说话、提问技巧很重要
让我深刻的是:老师表现有亲和力是需要发自内心的，不是因你的外表美，而喜欢你，而是要多用你的左眼去和家长沟通，因为左眼控制右脑，右脑富于情感。多用观察的语言说话，还记得三句亲和力的话:我看到……我听到……我感受到……多看到好的东西，多点传播正能量。使我们和家长更好的沟通。
多把“为什么”改成“什么”。没错，这是一个提问技巧，需要维妙地去提问。例如:孩子吃饭慢，和家长沟通时:第一个提问:孩子在幼儿园吃饭比较慢哦！孩子为什么吃饭这么慢呢？或者第二个提问:孩子在幼儿园吃饭比较慢，有什么办法能解决孩子吃饭慢呢？大家是不是感觉第二个问题更能解决问题？这真的是提问的好技巧！
当家长有情绪和你沟通时，这时，你不能硬碰硬，可以利用“空椅子”技巧，改变自己的语言模式，换位思考，这样才能改变自己的思维能力。还有就是要学会倾听，学会倾听他人的诉说，就能赢得半边江山。我们的心态很重要，把心态放端正，不卑不亢，激发孩子的内在潜能。
下午:《管理好情绪，做快乐幼师》
一上午的学习告一段落，下午大家都在坚持着！下午通过玩拍气球游戏开场，进行了解情绪。
一个人的情绪有:喜、怒、哀、惧，管好自己的情绪很重要。最近我也在看一本《别让情绪失控害了你》，书中写的是怎样自控自己的情绪，只有情绪不失控，心理就不失衡了。每个人都会有自己的情绪，当你的情绪低落时，要学会产生能量，变成积极的心态去面对。
在工作上，我们面对的同事、家长、孩子，都会有情绪，我们需要学会察言观色，通过对方的面部表情、动作，了解到对方当时的情绪。看到对方情绪好时，说什么都好说。而看到对方情绪不好时，我们就不要火上浇油了！不然在别人生命力极低的时候，容易有轻生现象哦！
我们要学会爱自己，不要做情绪的主人，每天都可以双手抱自己，跟自己说声我爱你，谢谢你。做错了事情说声对不起，没关系。好好爱自己，改变自己！
当你有情绪时，你需要把情绪舒放。可以写出来，画出来；可以做做运动，释放出来；可以听听音乐，舒缓情绪。
亲爱的自己，外面没有别人，只有自己。你要做的是自己，你不要想着改变别人，做好自己，改变自己，努力成为自己所期待的自己。谢谢亲爱的园长，送给我们最好的教师节礼物，祝同行的姐妹们、社会上的老师们、自己第五个教师节——节日快乐！你们辛苦了！
