“沙民”民办职业技术学院老师

-我从事高等职业教育20年（2）

2001年8月22日，我接到浙江育英职业技术学院陈育旺副院长的电话，通知我参加9月1日学院的教师大会，另外通报了8-9日是新生报到，10日举行开学典礼，并希望我们能尽快来学校报到。

9月过后，陈院长给我打电话，我们只能告诉他公司不同意我们走，陈院长告诉我，学院已经下了文件聘任我为学院信息技术系主任。这使我感到意外，之前我们是应聘教师的，没有任何人和我们谈起要我担任信息技术系主任，8月15日我和刘庭华主任见面交流时他希望我能早点过来，信息技术系缺少教师，特别需要具有企业工作经历的高级职称的教师。好为难啊，只能是我们再努力。

9月24日下午1点30分，我参加了巨化集团技术中心最后一次的科长例会，结束了我在巨化集团公司的全部工作。25日我们来到了杭州下沙的浙江育英职业技术学院（筹）报道，成为民办职业技术学院老师。在下沙工作的人们被戏称为“沙民”，我们也正式成了“沙民”。

1999年全国掀起了高教园区建设，7月时任浙江省委书记张德江来下沙的杭州技术经济开发区视察，决定在下沙建设高教园区，2000年12月下沙高教园区建设正式启动。建成的下沙高教园区是浙江省最大的高教园区，有14所本专科学校，集聚了师生20多万人。

杭州经济技术开发区是国家级的，有世界各国的企业和国内著名的大企业的生产加工厂，是一座年轻的新城，但这里的生活和交通都还不是很方便，道路规划和建设的比较好，道路的命名都是用阿拉伯数字，浙江育英职业技术学院坐落在4号大街。

26日下午我参加了在1401会议室举行的教学例会，会议由陈育旺副院长主持，参加会议的有教务处长和各系部负责人。

陈院长通报了会议的主要内容是各系部汇报开学2周的主要工作，布置了学院教学的重点工作。主要有各系部要根据实际需要成立教研室（原来是教研组），拟成立的教研室名称和主任报教务处，布置了学院接受省教育厅摘筹检查的重点工作。10月20日教育厅来学院检查，各系部要尽快完成各专业的教学计划的修订，2000级的教学计划还没有定稿，2001级的教学计划要抓紧制定，职业技术学院是培养应用型人才，制定的教学计划要突出实践教学，课时要占到总课时的40%以上，信息系的学生要喜欢进机房，还要安排素质教育和人文教育的课程，教学计划是教育厅检查的重点。各系还要尽快落实实训基地，要和企业签订合作协议，还有新教师的考核、学生工作和学籍处理等工作。

各系部汇报了开学2周的主要工作。由于我是第1天上班，系里的工作有姚渝副主任汇报，主要工作有教学文件的修订（教学大纲，实习指导书），高职2001级教学计划的编制，考虑设置信息技术与应用教研室、信息技术与网络教研室和计算机中心，教研室配置主任和主任助理各1人，实验室建设，任课教师与班主任交流抓到课率，要求做到1周交流2次，青年教师新课试讲讨论等工作，陈院长建议信息技术系要成立面向全院的计算机基础教研室。工商系、文秘系、艺术系和基础部也汇报了工作。教务处郑茂玉副处长也汇报了工作，主要有教师教案抽查，教学日历编制，特别汇报了专修（自学考试）教学状况和要做的工作，主要是抓到课率、课堂纪律、提高统考合格率，要集中复习，强化训练，模拟考试等，要举办基础英语、邓小平理论、数据库及应用、管理信息系统、会计学基础、应用文写作和大学语文的补习班，做好秋季统考报名工作。当年的浙江育英文理专修学院的学生要参加全国和浙江省组织的统一考试，所以学院的教学有专修和高职2种类型的学生，教学计划也是不一样的。

最后陈院长作了工作布置，要求各系部要做好以下工作，教学计划的修订，专修教学统考课的教学和辅导，学生管理工作要抓二头带中间，上学期教师教案展示，10月底要完成职业技术学院摘筹的资料和文件。

来到育英学院我成为了教育战线的一名新兵，第一天上班就参加学院的教学工作例会，开始了解和学习新环境下如何做好工作，要做哪些工作，来学校后还没有人告诉我要做什么，怎么去做，没有和前任的交接，对我来说开始了崭新的一切。我最大的挑战是如何从一个科技人员转变为懂技术、会管理、具有先进职业教育理念的教育工作者和管理者。

9月18日浙江育英文理专修学院和浙江育英职业技术学院（2001）30号文件，聘任我为信息技术系主任，还配备了姚渝和刘师少2位副主任，都是高级工程师。学院是下沙的第一所高校，信息技术系是学院成立最早的系之一，在首任系主任刘庭华老师的领导下，成立3年做了大量的工作，取得了许多的成绩，为我的接任打下了良好的基础。

2001年9月前，信息技术系只有13名教师（包括班主任1名），9月份新来的教师有13名，共有专职教师26人，系里还聘请了10名兼职教师，专职教师有6位具有高级技术职称，10名兼职教师全部是高级职称，是当年育英学院教师最多的系。有计算机技术及应用、网络管理及维护、计算机信息管理、电子商务信息管理（方向）4个高职专业，9个班，学生388人。有计算机信息管理和计算机应用2个专修专业，6个班，学生236人，系里共有15个教学班，学生624名，高职和专修学生人数也是学院最多的系。

我从企业来到学校从事教学和管理，首先是熟悉和了解学院的管理、教学和学生管理的具体工作，学习和了解国家的教育方针，特别是学习国家的职业教育方针和职业教育理念，认真学习教育教学方法，了解高职教育的特点，把在企业的计算机应用、工业自动化控制项目的科研、工程实施经验和技能融合到教学和管理中，为培养具有较强动手能力和具有操作技能人才不断的探索和创新。要在学院领导的帮助和教师的支持下，理解学院的办学理念，提高自己的教学技能，经过实践，尽快地实现从企业科技技术人员转变成为合格的职业教育工作者。

新的领域，新的环境，开启了新的人生。

人生是一个循序渐进的过程，想要拥有强大的内心，就必须保持足够的耐心专注投入，从无到有，从零到一，从低到高，人生的意义，不仅在于追求成功，真正需要的是不断学习，提高自身的能力，探寻未知的领域，在不断打磨塑造自己的过程中，得到喜悦，实现人生的价值。

2022年6月22日星期三农历壬寅年五月廿四日忆记于杭州