睿宝，读易经28卦一遍。今天早上6:20，广生老师的幼儿答疑。我请教老师一个问题。大宝做作业不太专心玩一会儿，做一会儿作业，做事比较拖拉。广深老师叫我要开善眼，不要老是盯着孩子的缺点，要看孩子的优点，做到：语言柔和，行为严格。努力学习，做好自己，你本来就是太阳。孩子会有很多的问题，我们认为不好的坏习惯，事实也证明了，我们即便是一遍遍去念叨，也没法改变，那么我们能够做的，就是带着孩子尽量去养成好的习惯，一旦好习惯建立起来了，坏习惯自然也就没有了。就像一则很有意义的短篇故事一样。一块长满了杂草的土地上，怎么样能够让杂草除去呢，最好的办法，就是在土地上种上种子，变成了良田，杂草自然就没了。教育咱们的孩子也是一样的道理。给孩子多一些的时间和自由，给孩子多一些的信任，相信孩子。

下午3点多夫君打电话给我，问我有没有时间去接小孩，他要回巾石办业务。我说那下午就我去接吧。到了学校夫君打电话给我，问我有没去接，他说他回来了。我说我刚到学校，叫他先去买菜，回家先做饭。我先到中班接小宝，再到楼上接大宝。曾老师正在给大宝讲故事。我也没去打扰，让老师先给他把故事讲完。讲完故事，大宝出来，看他的样子，有点不高兴，一边下楼，我一边问她，有什么不开心的事情吗？咋不吭声？我蹲下身子，抱抱她。他没吭声，我问他，老师批评你了吗？跟同学打架了吗？他说不是，是好无聊。我也没多说话。还在路上，我一边骑车一边跟大宝说，我说，妈妈无聊的时候就是看看书，画画。每个人都会有，无聊的时候，这很正常。下次你可以试下，妈妈教你的方法，无聊的时候，拿书看一看，或者画一下画。他坐在后面，没吭声。到了龙泉，公园那里，大宝说我们可以在这里玩一下吗？我说可以，我把车停在旁边，带他们到龙泉公园转了一圈，还给他们买了两个，吹泡泡的。他们在那屋，玩了半个小时左右，我把他们带回家。

今天我也没有催大宝要做作业，而是让他自己先玩一会儿。那一会儿他自己，拿出作业来写作业。（小宝看到姐姐在写作业，自己也拿着，书本在读第13课，喜鹊)。今天是写拼音。今天发现他的拼音比前几天进步多了。一个词不用想很久，差不多几秒钟就想得出来之前要想好久才能想的出来，或者想不出来。今天写作业也不像平常样的，写一下作业，要隔好久才会接着写下一样作业。写完一样作业，隔几分钟就接着写下一样作业。不仅把菜炒好了打包，还在写，最后一项作业，写矿，丝。我们今天也没催他，让他自己写完，我们等了十来分钟，他们还没写完，我跟夫君两个人就先吃饭了。小宝看姐姐不过来吃饭，他也没过来吃饭，一个人在那画画。等姐姐写完作业，跟姐姐一块过来吃饭。吃完饭，我改了以往的习惯，没有急着收拾碗筷，而是跟大宝一起认字。先是认58课，金丝猴。我写他认，里面的字，他全认识。我说我们认57课，乌鸦喝水。他说不要，因为他觉得他不认识，所以叫我不要叫她认不认识的。他自己翻到49课，唐小鸭发愁。里面的字他也全认识。我夸他很厉害。再翻到57课，我先写了一个比较简单的字给他认，他认出来了。之后再写简单的字，她又认出来了，我故意来一句，怎么考不到你呢。明明就会怎么骗妈妈说不会呢。他在那里咯咯的笑。一篇文章下来只有三四个字，不认识，总的来说，很不错啦。接着又叫他认了56课。也只有两三个字认不出来。我继续夸她很棒。听到妈妈的夸奖，她也很开心。接着，读经典易经，第28卦。他有些不愿意读。跟他说27挂我宝宝，只有两三个字，不认识，其他的字宝宝都认识，很棒。他说28卦不会读，我说你读几天28卦也会像27卦1样的会读。说完我就开始读起来，大宝就跟着我读。这个星期来大宝，指读的还不错，不会像之前一样的东张西望。可能是没有之前读的样数多，现在就先叫他读一卦。小宝在一旁玩，偶尔会读上那么一两句，我也没管他。

读完经典。夫君带他们到超市去买东西。因为夫君答应他们说，去给他买吃的。他们出门之前，大宝跑到我面前亲了我一下，并跟妈妈说再见。主动跑来亲我，这种情况好像比较少。可能是今天我一直表扬他的原因吧。所以真的是需要像老师说的要开善眼。

现在我来写一写，睿宝的21条优点。一是比较独立。不会像其他小朋友一样的，整天要黏着爸爸妈妈。二是聪明。一般的事情跟他说一遍，他差不多就懂意思了。三是接收新事物的能力比较强。四是比较有魄力。五是创新能力强，他能想出各种各样的玩法。六是能帮大人做一些事情。七是有时候叫她能帮忙照顾弟弟，比如早上起来的时候叫她帮弟弟打水刷牙洗脸。八是爱分享。

用讯飞输入法语音写的，有的地方可能有些错误，加上我的写作水平有限，请大家不要取笑我！为我加油，谢谢大家