2020年庚子年真是一个不同寻常的日子，对于全国人民来说或许是一辈子的记忆。
农历正月初一，继武汉封城后，我们所在的县城也封城了，国家和疫情现状要求我们必须宅在家里。农历正月初二，因为是医生，孩子爸接单位通知全部取消假期，坚守岗位。每天看着因疫情确诊人数的上升，以及对孩子爸工作的担忧。内心时时刻刻处在焦虑的状态中……
在正月初六，通过N师群了解到，在未来的几天，由沪江计划，上海嘉学院，学年教育学校管理研究所，苏州半书房，彩虹花和阅读，2029学校联盟（筹）等组织共同开启的“云伴读/云伴学”将和我们走过这个特殊的年。
《读书，教师的第一场修炼》
第一场是由导师徐飞带领我们走进他的《读书，教师的第一场修炼》
这本书共分为六章。第一章“阅读成全自己”，是从价值论的角度揭示教师读书的意义；第二章“在读书中学会读书”，是从方法论的角度介绍了教师读书的策略；第三章“专业阅读的眼光”，体现出学科特点，介绍了语文学科的读书智慧；后三章是徐老师的读书随笔，“来一次思想的远行”是哲学、教育学经典著作的读书随笔，“心灵修行的艺术”是文学作品的读书随笔，“且教且读”是教学方面的读书随笔。整本书既有读书意义及方法的讲述，更有具体生动的读书示范，我们可以从中汲取更多的读书智慧。
“读书可以一步步去除遮蔽与狭隘，让我们遇见越来越好的自己，从这个意义上说，读书是一种人道主义行为，是自我教育，自我成全的最佳方式”徐飞老师娓娓道来。他说，读书可以改变人生的精神气象。在我看来，他常常以书会己，通过广泛的阅读，不断与别人对话，更喜欢与自己对话，不断反思，去超越自己。
有人说，生命的过程，就是时间消费的过程，对于时间，我们每一个人来说是公平的，也是无法买进卖出的，我们只有选择、利用。作为一个语文老师，徐老师选择了持久的读书，拥有了内心的丰盈，也带領一群读书人走向沉默的清喜、淡定和安然。相对于物质，他更在乎心灵所能达到的那个境界，更在乎生命的逐渐强大。他的阅读人生启发我们每一位老师:读书，是教师的第一修炼，是有境界的。
《第五项修炼》
第二场是由导师徐青校长带领我们走进《第五项修炼》。
这本书分为五部分，第一项修炼:自我超越 第二项修炼:心智模式 第三项修炼:共同愿景 第四项修炼:团体学习 第五项修炼 :系统思考
在五项修炼中，系统思考是最重要的，透过学习，我们重新创适自我，透过学习，我们能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造末来的能量。事实上你我心底都深深地渴望这种真正的学习。这就是学习型组织的真谛。对这样的组织而言，单是适应与生存是不能满足它的。组织为适应与生存而学习，虽然是基本而必要的，但必须与开创性的学习结合起来，才能让大家在组的织内由工作中活出生命的意义，学习型组织的真谛就是活出生命的意义！
读书，可以让我们遇见越来越好的自己。
