第二章全方位解释了什么才是真正应该具备的学习态度。

老夫曾以为自己每天花够时间完成老师所有的作业，听老师的话就是端正的学习态度。现在看来还是太狭隘了，看看作者怎么说吧。

第二章： 学习态度

勤奋+方法+行动缺一不可

勤奋还是摆在了最重要的地位。

这有一个很精妙的比喻：闲散会如醋酸腐蚀你的骨头，勤奋却能像火苗一样燃烧斗志。

回想大四课业结束，工作敲定的日子，思想如同游魂每日漫步闲逛，活动以被动的娱乐为主。新出的韩剧、国产剧、电影都看了个遍，看过就看过去，只是为了消磨时间。时间确实被消磨了，没有一点点印象深刻、值得回味的痕迹。反而赶论文的几天，倒觉得很踏实。

专注是最好的学习方法

小表妹现在上初二，每天倒是看起来蛮用功，作业都要写到晚上十一点多，一旦仔细观察，就会发现，她坐在那里面对书本的大多时间都在走神！

一会儿翻出来几根笔，挨个拆，一会儿开始写了吧，写俩字又不知在想什么了。这样的学习效果并不如想象的丰硕。

专注是一扇天窗，只有透过那里，知识才能顺畅的照进人的大脑。培养专注力，需要外界的配合。很佩服那种家里打麻将还能安心看书的人，大部分人士比较难做到的。有心的父母要尽量让孩子有安静的环境。他在学习，你在看电视，很容易出问题的，我是被这种干扰勾引过的，深有体会。

专注更有助于高效听课。为此，课前花个几分钟看看接下来要学的内容，能快速进入状态，最好还能列几个疑问。听的过程中问自己想学什么，学到了什么，怎么整合进自己已经知道的知识网络。

此外，记下做一件事情的起始时间，能帮助你认识自己的专注习惯。进而合理安排做事的时间。

最后，冥想、休息对于专注至关重要。心理学家已经证明，最好的学习状态和灵感迸发的时刻发生在放松的状态。

没有出息的成功者

很多有成就的人是“没出息”的，为什么呢？因为他们在遭受很大的打击之后才决心奋发图强。

一个印度学生在大学当助教，在课堂演示实验的时候没有产生预期效果。主讲老师气的跳脚，用英文连连大骂“蠢货”。而这个学生没听懂，不断询问“您刚刚说了什么？”

下面的学生小声给他解释后，他才明白。

之后，他决心不能被人看不起，疯狂练习英文，完成学业后的几年，成为知名公司的高管，回想起当初的那位老师，他的心里是感激的。自尊心受到强烈的打击后，反而激发了他奋发改变的斗志。

这种情况很普遍，受辱常常能揭开隐藏着的强大能量。

坚持，让微力变威力

坚持只有两个字，谁都会说，做得到的人却是凤毛麟角。

坚持难在哪里？长久才见效，而过程中打击重重，有太多的机会怀疑自己并放弃。但是一旦做下去，却会把一个个小收获串联成一个奇迹。败乃兵家常事，吸取经验，记录自己在过程中取得的小收获，有助于激励自己坚持下去。

百分百失败的时候，就是你放弃坚持的时候。

珍惜大学里的这些机会

看到这里，老夫真是肠子都悔青了。曾经那么好的资源摆在我面前，我却视而不见。

先来说说图书馆，浩瀚书海总有适合你的一款。在校期间，使用书籍资源的成本几近为零，却能收获可能影响一生的知识养分。

再来说说身边的同学，他们是你开阔视野的窗口。见识对一个人真的很重要，见识越广，看事情的角度越多元，对人的包容性会增强，也会更了解世界一点。

想想从朝夕相处的室友那里收获了什么？先是惊叹各地风俗真是大不同啊，来自北方的我吃到了浙江室友做的清明果，吃到了江苏室友从家带的糯米藕（吃货本性暴露）。还从他们那里学到了很多家庭生活小妙招，比如收纳之类，再来，学习各地方言也是其乐无穷啊。回想起来本班同学都有很多没说过超过个位数的句子，到底错过了怎样精彩的世界？悔。

主动向老师提问是我从未做过的事情，一来性格傲娇，觉得这是一件有点张扬的做派（老古董），二来总是认为学生和老师之间就要保持远远的距离，忘了什么时候形成的歪理邪说。其实老师作为传道受业解惑者，学生向老师请教天经地义，而且一对一的交流能增进老师对你的了解，为你提供个性化的意见。在百思不得其解的时候，不要忘了自己背后的专家团队。

一定试着去培养一个爱好。独自离家在他方，多有孤独落寞无人诉说时，大学里的社团很多，有什么兴趣都可以尝试。不必妄自菲薄，自嘲怎么可能学得会，一分钟也有它的小收获，最重要的是，它能带给你喜悦。