在我们的传统教育里，是不太鼓励夸自己的孩子的，所谓“严父出孝子”，我门提倡的是批评教育，这种教育很大的一个弊端是有可能极大地挫伤孩子的自信心。随着社会的开化，尤其是西方观念的流行，现在的人们的观念里也慢慢发生了转变，开始流行表扬孩子。接下来的问题就来了：
我们如何正确地夸孩子？
在此前，我其实并没有意识到表扬孩子也有技巧。直到学习了doctor 魏在得到专栏上的文章。
一、技巧
文章提到了三个表扬孩子的技巧：
1.表扬努力，而不是聪明
2.表扬过程，而不是结果
3.表扬成长，而不是表现
二、原理
这背后的核心原理是：
夸孩子，搞清楚你是在给孩子灌输成长型心智模式，还是固定型心智模式。
表扬努力、过程、成长，更容易使孩子培养成成长型心智，而表扬聪明、结果、表现，则容易将孩子引向固定型心智。
这里，有两个心理学上的概念：
僵固型心智：认为人的心智主要是先天决定的，后天改变的余地不大
成长型心智：认为人的心智虽然有先天成分，但是可以通过后天努力大大的改变
这两种心智导致的后果也是截然不同的；
斯坦福大学德韦克教授在一个研究里发现，
1）被夸聪明的孩子更容易放弃，而被夸努力的孩子更可能坚持下去；
2）被夸聪明的孩子比被夸努力的孩子更可能谎报成绩。
三、我的例子
在我的成长过程中，也有这样的的例子。
那时是我三年级，我期末考考了一个全班第一名，回到家，大人们都夸我，有夸我“很聪明”的，也有夸我非常棒的。听到这样的表扬，一方面，我会沾沾自喜，心里非常高兴；另一方面，也会担心如果下次考不好怎么办。
对于成绩的过分关注，加上平时自己不够努力学习，就导致了我第二个学期出现了想抄同桌答案的念头，这样的念头一但有了，就一发不可收拾，虽然最终没有成功抄袭，，但也给当时的我造成了非常大的心理压力，一段时间里心里都是惶惶不安的。
现在想想，那不过是一次期末考试，是我学习成长的一个过程。当时认为是极为重要的事，其实并没有那么重要。最重要的，也许是不断的成长。
这也提醒我以后教育孩子的时候，要注意，表扬孩子有技巧，要正确地表扬孩子，引导孩子更好地成长。
