今天课上首先由第二小组的同学介绍了一个逢7过的小游戏,可以通过这个游戏可以让同学们巩固倍数的相关知识。正式授课前,涂老师告诉我们一个座位靠后原则,坐在前面的同学一般来说对老师的指令服从性相对较高,因此我们各小组的同学互换了位置,让坐在后排的同学也能有坐在前面的机会。
这堂课采用的是讲座式,也是夹叙夹议式的授课方法,涂老师为我们带来了小学数学新课程标准的相关内容,数学是一门讲道理的课程,学习数学可以本质定位,由此及彼;经验融合,由难到易;模型关联,由浅入深。
今天课上首先由第二小组的同学介绍了一个逢7过的小游戏,可以通过这个游戏可以让同学们巩固倍数的相关知识。正式授课前,涂老师告诉我们一个座位靠后原则,坐在前面的同学一般来说对老师的指令服从性相对较高,因此我们各小组的同学互换了位置,让坐在后排的同学也能有坐在前面的机会。
这堂课采用的是讲座式,也是夹叙夹议式的授课方法,涂老师为我们带来了小学数学新课程标准的相关内容,数学是一门讲道理的课程,学习数学可以本质定位,由此及彼;经验融合,由难到易;模型关联,由浅入深。