今天和往常一样，孩子不愿意去幼儿园，每次去幼儿园之前，我们都要例行拐到小区隔壁的大学食堂，孩子说爱吃那里的韭菜包子，但我知道，在他的潜意识还是不想去上学，虽然很担心这成为他的仪式，可又不想让他太难接受上学这件事。
今天早上比往常更艰难。孩子的凉鞋有点破，有点脏了，我帮他刷了一下，还没干透，也不想让他穿，想让他换其他的鞋，一双凉鞋和一双布鞋，摆在他面前，结果都不喜欢。
每个孩子太不一样。儿子不喜欢新衣服，不喜欢新鞋子，不喜欢换平时不怎么穿的衣服，去商场买鞋和衣服，不喜欢试，都是好不容易逮到他，然后随便套了下，差不多就买了。
他坐在地上，看着两双鞋，很纠结，穿了一半，又脱下，哼哼唧唧，嘟嘟囔囔。
时值中秋，天已微凉，我让他穿去年一直上脚的布鞋，他随便套了套，就说小。我能理解，可能是因为突然凉鞋换到布鞋，觉得闷脚，还不至于太小。
我不勉强，也怕我的情绪会影响到他，只是平静地让他换凉鞋，但他还是停在那里。我轻轻抱起他，给他指上边的鸭子，还有星星，我夸鞋子很漂亮，他好像思考了一会儿，说“老师会笑话”！
考虑到新学期，又换了老师，我就开始更加关切的问，
是不是不愿意上学？
他点了点头，又马上摇摇头。
我继续问，喜欢老师吗？他说喜欢。
我说：“再这样耽误时间，我们就没办法去学校吃包子了！” 他不依，开始哭。
我接着说：“那你快点儿！”他还是哭，要么呆在那里，什么也不做。
就这样，我和他僵持了几分钟，反复尝试，一双鞋到另一双鞋，再折回来，我耐心的问，耐心的让他试，直到失去耐心。
期间，他也走到那双没干透的凉鞋旁边，我让他穿，他试了下，可能也觉得湿，又退回来。
又五分钟过去了，最后我衡量再三，帮他做了最后决定-穿上没干透的凉鞋。
这下他没再坚持，总算跨出大门。
此时，时间已经八点半，幼儿园已经开饭了。我们一起走到幼儿园门口，我告诉他说，时间来不及了，咱们不去隔壁学校了！他又开始哭，满脸的脸，站在那里，极委屈的样子，离学校大门远远的，即使老师出来抱他，也不行。
这时，如果可以，我当然也恨不得立刻把他交给老师，回头就走，不是的，不是舍不得和他分离，只是不想就这么分离，他的撕裂哭声和我的揪心的痛，就回到平常，多好！
那么，我怎么办？应该饱含深情的坚持吗？像其他妈妈一样，让老师把他拖走？还是应该继续带他去隔壁学校，避免造成他幼小心灵的另一个创伤呢？
如果我任由老师带走，那么我的抱持是不是没了下文？我之前对他所有的理解和接纳也半途而废了？如果我带她去隔壁学校，那么是不是我的足够好的妈妈又丢了？我到底是good还是perfect？
这个度到底在哪里？分寸该如何拿捏？要不要精确到像实验室里边的数据？或者根本就让它真实的呈现？接受该接受的！
还有我的成长呢？这期间我都是强压着怒火去跟孩子沟通，我表面假惺惺抛弃了常人对待孩子的方式，心里却在顾影自怜，难道不是一种自恋？我一味愤怒，貌似蹲下身子，但是否真的听懂孩子的表达？这中间会不会因为我的愤怒忽略了孩子的真正感受？表面上我好像在跟他沟通，事实上我根本没有进入他的内心？
还有，我自己正在成长体验，我觉察自己很愤怒怎么办？发泄到孩子身上还是让孩子感受到？我该如何去调停这一部分啊？
或许是因为，我没有完美的家庭，和没有瑕疵父母，所以为了反抗，我在追求一种完美，完美的父母，完美的妻子……但是怎么可能？这世间怎么可能有这种东西呢？就连最高明的咨询师本人也应该是生活在各种冲突之中吧？除非他是神！难道他是神吗？
人生何处不转折？似乎我又面临一个分水岭，在成长体验中，在咨询过程中，在个案分析中，道道坎坎，我不止一次思索，我学习心理学的初衷是什么呢？为了个人成长家庭幸福还是增加更多的内心冲突和纠结？个人成长究竟要到何种程度？我的路在哪里？
心理学，教育孩子，成长自己，真的都是一场场修行！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
