昨下班回到家，吃过晚饭也就7:40了，从这个时间点一觉睡到了12点，醒来后本以为能清醒，一觉又到了今早6:00，上下楼梯一天很多趟，昨晚感觉就像瘫在了木板上，哈哈。
上午第二节英语课，料想柳老师的课肯定纪律也好，刚上课拿那会就没去，到了中间时段，过来看了看，从打开的门口看到一个个笔直的腰板，那精气神，真棒！而且刚上楼时就听到走廊里响亮的声音，原来在我们班。哈哈，以后英语课再不用担心了。
第三节是语文，跟大家一块学习了第一课前的养成好习惯9，包括“读书要写笔记”和“善于使用工具书”两部分，并讲了做阅读笔记的方法有哪三种，平时借助的工具书可以有哪些。课堂上大家表现也很积极。本学期谈收获也在一步步的走入正轨。开心的是早上晨读时崔宇飞问了我一个问题，开学第一天开始读《草房子》，在前一晚的内容中有这样一段话“桑桑就是桑桑，与其他人不大一样。并不是因为他是校长的儿子，而仅仅是因为桑桑就是桑桑”。哎？挺有意思啊，我立即给他说了意思，但我现在想想，当时应该让他自己先谈谈想法的，太操之过急。而在第三节课堂上我提问其他学生时，有理解力偏低一点的学生认为是讲桑桑很普通，十几个同学举手，像顿悟一班要求回答，简言之就是桑桑喜欢做自己，比较有个性。在说出答案之前，我提醒了一下这位同学，我把桑桑换成了班级里任何一位学生的名字，有复述了一遍这句话“孙翔就是孙翔…”有更多的孩子迅速举起了手，看那，换成身边的人物就能理解。魏嘉又突然举手“老师，我觉得就像树叶，没有两片叶子是相同的”我补充道“也没有两个人是完全相同的，所以人得学会做自己”。我说道，今后在写作文时也可以用到，这不，今天收到的作文里就有三四位学生用上了。
晚间，部分学生没写完作业，被我留在教室里继续完成，家长过来自己接孩子，很多时候，听家长们的言语，再跟孩子交谈，真是像哑巴吃黄连，一口说不出。优秀的学生家长各有各的特色和用心，而还有一些孩子家长却是一样的说辞，一样的埋怨，一样的不认账。来时能做的有限，我一直认为，至少目前这样认为，老师不是圣母，不是救世主，不可能为了成绩去托起家长一意听之弃之的孩子，没有那么多的精力，也是教师资源浪费的一种错误认识。
