这几天一直预报周六蓝色大风预警，所以，背包客活动也一直在开宇不可见摇摆，但早晨查看天气预报，还可以就正常进行活动，签到的时候就有一个孩子说在来的路上把包拉车上了，我和他沟通让他想想可能在哪个车上，他说在公交车上，我说：“现在你肯定不能回去找了，接下了我们可以做的是什么？”，他说：“参加活动，下午回去再说。”。活动从破冰到团队建设都很顺利，我们小队先出发，很快到达第一站，完成任务，抽完锦囊，孩子们开心极了。得意时就容易忘形，孩子任务书拉在博物馆了，还好在下楼的瞬间，有人想起来，返回寻找，在向日葵老师那儿，通过引导，孩子决定以对物品负责人的态度，赢得任务书，具体做法是：对着任务书宣誓会对它负责任，要好好保管。
队长还把钱也放一起，重视它才会更负责任。但是，团队不是队长一个人来顶的，需要大家配合，结果第二次在队长不在时，任务书再次被拉下，这次积极找回后，队长觉得必须要放在包里才安全，得更加用心的保管，但正因为一心为团队服务，保管好了任务书和钱袋子，结果自己的包拉在休息的地方。我们一起去寻找的时候问大家愿不愿意牺牲做任务书的时间去找包，大家都愿意，带着孩子走的过程引导孩子思考为什么我们都愿意放弃做活动而找包？在带孩子一边做时，一边引导孩子思考，熟悉流程和过程要点，在哪儿丢的？那儿有没有发现有摄像头？怎么丢的？什么时间丢的或者什么时间发现物品不见的？丢失物品是什么？特征及内装东西有什么？如果找到可以联系的人是谁？
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带着孩子走过整个过程，警察说：“登记完毕，孩子们先去完成活动，我们调一下监控，看看当时情况。还有可能会是清洁工收走了，有空就会交到派出所，到时候联系你们老师。”孩子们道谢后离开，我们进行一个小总结，通过这次突发事件，我们可以学到什么？经过引导，孩子知道了，1.物品一旦丢失，寻找过程很麻烦，还不一定能够找到，所以平时要看管自己的物品。2.以后再发生这样事件，或者自己物品被偷应该如何去处理？首先要尽快在丢失地寻找，如果没有找到要赶快找警察。3.找到警察时要具体明确的说明今天警察叔叔问的问题。
队长的包丢了，能不能找回来不知道，但我们一定得从中有收获，否则就真的是“丢了夫人又折兵”。在活动全部结束后，那位在来参加活动路上就丢了包的同学说：“老师下午回去路上我要和爸爸一起去公交站点问问，看看有没有人捡到我的书包交还给公交站点。”。看起来孩子们真的是有收获的，学习就是这样的过程，在带孩子做的过程中体验到的才是能够留下来陪伴一生的品质。
