昨日写了一篇学习能力和学习方法的文章，许多喜欢英语的同学积极询问学习英语的正确方法。作为一名英语专业的学生，毕业后努力钻研如何让学生更高效的学习英文，总结出了一套自己的方法。语言学习是相通的，当你入了门道后，学任何一种语言都不会有太大问题。今天整理了一下我脑中关于背单词的各种方法，希望对大家有帮助。
1.你背单词的目的是什么？
最近我一直要求我朋友背单词，因为他在准备研究生考试，从一开始，他背单词的目的就是明确的——为了通过考试。在着手准备考试前，我为他划分了单词类别：认知词汇，写作词汇和听力词汇。一些专业性较强的词汇都是不要求会拼写的，也就是说在写作时是用不到的，这部分单词，我们的主要目的就是见到它时知道“彼此认识”。一部分写作词汇是为了写作时能拼写并灵活运用，所以我并未让他单纯的背意思，而是去记忆词组或者一些经典句型，甚至文章。词汇包含在句型和文章中，有助于轻松掌握，并了解用法。听力词汇比较特殊，是口语中用的比较多，可能不那么正式，但并不晦涩，所以对于听力词汇我的要求是熟悉到立即反应，要快速抓到中心词和观点性词汇，这些词汇有利于迅速判断作者意图，帮助我们做出选择。
如果你学英语的目的是通过考试，那么以上划分单词范围的方法具有参考价值。
如果你学英语是为了交流，那背单词真不是最好的选择。
许多口语内容都比较随意，要不要加ing，要不要加ed并不是十分重要，因为交流时能听懂并反馈就行了。有位在国外长大的同事常和我争论，到底介词后面要不要加ing，他说不需要，我说需要。我知道从严格的语法意义上看，需要加ing，尤其是学术性写作，但口语中我一般都不要求孩子们掌握。因为太在意加没加“尾巴”会影响他说英文的自主性和自由性，会变得不敢试错。
所以我常开玩笑说，学口语找他，学写作找我。
学口语最经典的教材是《新概念》，每篇文章倒背如流，再辅以适当的口语交流练习，就可保证语法与语态及语气的正确性。
2.褒贬不一的自然拼读法
个人而言，很推崇自然拼读。
海量的单词能总结出发音和拼写的规则，是很省时省力的。因为自然拼读的存在，我们的记忆量被大大缩小，许多相似的单词都可以归类和联想记忆。而且在“见字能读，听音能写”的情况下，你只需要稍微背一下单词就能记得准确无误。
发音规则可以帮助你记忆字母群，而非单个字母，使遗忘速度变慢。当你的单词储备到一定量时背单词的速度会直线飙升，因为大量记忆中的积累会相互联系，相似度大的内容会自动归类。那时你记忆的不是一个词，而是一组词。
很多人对我提过自然拼读的弊端，认为这些拼读规则并不普遍适用，仍有极少数单词是不遵守拼读规则的，所以不建议小孩子学习。其实不然。任何规则都不是绝对的，它必定有“一般情况”和“特殊情况”，只要一般情况足够普遍，就可以记住绝大多数符合规则的内容，那少部分“特殊情况”再逐个记忆也不迟。
如果你想背单词，我建议一边背，一边学习自然拼读。
在杂乱无章的单词中使用拼读规律，在拼读中强化单词记忆。相辅相成，提升效率。
3.不阅读文章的背单词都是莽夫。
不知道大家学习英语时，老师是否提过“语境”这种东西，也就是“语言环境”，通俗解释是联系上下文。几乎每一个英语单词都会有好几种甚至十几种意思，为什么会这样呢？因为两种语言间的真实沟通并非要把一种语言准确翻译成另一种语言，而是我说desk，你说“桌子”时，知道我们指的是同一种东西。
一些抽象性的词语本身就很难翻译，它更像是一种感觉，需要用一句话才能说清楚它表达的那种“感觉”。但词语放在不同的文章和句子段落中感觉就会不同，这个时候要用同一个词去翻译不同语境的外文就非常不通顺，那么我们只能根据那种“不可意会”的感觉，翻译出不同的语句，以符合文章内容和主旨。
只背单词的你无法体会那种“感觉”，只有读文章时才能深刻体会该词的含义是什么。
看许多国外书籍的中文译本时常觉得哪里别扭，就是那种词语使用总会“差一点儿”和“不准确”的感觉。直到翻开原著时才恍然大悟，原来是这个意思。
如果你想学英文，无论出于什么样的原因，都应该多读外文书籍，从最简单的故事性短篇小说开始，到中长篇小说，或其他学术性专著。
其实阅读的效果远大于单纯背单词。
我们在背单词时总结出一个规律，对于普通人来说，一个单词你得见它20-30遍才会有较为深刻的印象。（所以如果你说自己背完单词就忘了怎么办，我只能告诉你再背，并提高频率）这个层面，专业和非专业都没什么不同，唯一的区别是一些人懂得利用零碎时间背单词，而另一些人不懂。就背单词而言，一天背10次，一次5分钟的效果大于一天背1次，一次10小时。一定时间范围内和提高频率要双管齐下。你不要一次性无休止的背下去。
在背单词时请辅以文章阅读，它有助于强化记忆，并让单词活起来。选择阅读文章时要注意：首先选择纯正外文，而非乱七八糟出版社出版的东西，很多都是错的；其次要找难度适中的，因为太难了你没兴趣，太简单了你没动力。
4.你有多少单词量和你英语有多厉害没什么关系
国外文盲和半文盲的词汇量大约在1000~1500词，也就是说，中国绝大多数小学生都比他们认识的单词多！但为什么无法像别人一样说得那么本土和牛气呢？因为不会用。重要的事情说三遍：不会用！不会用！不会用！
我让朋友背单词学英文，坚持两月后他的单词量上升一千，但因为只背单词，他依旧无法说一句稍微“高大上”或者“正宗”一些的句子。因为单词只是脑海中很散很容易消散的知识。
以前听别人说他的词汇量在六七千，觉得好屌的！但听他开口说话或者看完他写的文章后，你就会发现“输入”和“输出”间的巨大差异。那六千个词，你只会用100个，比如I am…, How are you?之类的。至于abandon这种位列单词书首位的词，你多半都是不会用的。
“背单词不如背句子，背句子不如背文章”。一直是我学习英文时坚持的准则，也是我教孩子们学英文时的方法。脱离语境的单词没有鲜活的意义。就算你有一万的词汇量，但无法将他们凑成一千句话也是失败的学习者。
语言学习的过程，有人认为它枯燥无比，无法坚持，有人觉得十分有趣，乐在其中。但就如我最初说的，兴趣有很大一部分源于成就感。没有坚持和付出很难有成就感。
愿行走在语言学习路上的你能一如既往，百折不挠，静待爆发点。
