你有没有这样的经历，辛辛苦苦收拾了孩子的房间，还没有半天，又变得乱糟糟。孩子时时不省心，这不，一会玩具乱丢，一会书籍乱丢，那怎样才能解决孩子乱丢东西的行为呢？
《八大逻辑图》中提到学习分类对提高孩子的自理能力和思考方式的培养。那我们如何才能培养孩子的分类意识呢？有一个很简单的方法便是“树形图”。
比如说，孩子喜欢读书，家里也买了各种各样的书，但孩子每次看完，这些书都是乱丢，时常找不到。那这个时候，就可以采用树形图来梳理。
第一步，先用树形图确定一级类别，比如孩子的书，可以分成绘本类、漫画类、名著类这三个方面。
第二步，按照这三个分类，把同一类别的书放到一起，比如说绘本类书籍，可以有《我妈妈》、《安的种子》、《石头汤》；漫画类的书，可以有《明侦探柯南》、《明朝那些事儿》；名著类的书，可以有《西游记》、《葫芦娃》、《红楼梦》等。
第三步，按照树形图的分类，把书架或者书桌按照绘本类、漫画类、名著类这三个类别分成三个区域，并将分类后的这些书都放到对应的位置。
孩子乱放的玩具也可以用同样的方法，先用树形图分类，再细分，最后整理。当然，书中也有很多思维导图相关的知识和小技巧，如果你也有这方面的困惑，不妨读读《八大逻辑图》这本书。
