景| 《海绵阅读法》共读作业打卡第5天
第五章 建立知识体系的能力
【本章我的阅读动机】
怎样能够建立知识体系
【本章的核心概念】
知识体系是一个有机系统，所有的系统都有三个特征:由若干要素组成、要素之间存在相互作用、整体具有特定的功能和目的。
【本章金句收集】
花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。
【本章故事案例收集（简单概括即可，收集有启发的即可）】
小墨老师在想提高个人效率的时候，在没建立提高个人效率的知识体系前，得到一个建议就尝试一个建议，但都无法彻底解决问题。想要提高效率，先做好目标管理，小墨老师就设定并分解目标，用年目标、周目标和日目标来管理生活。效率确实提高了一些，但总是无法长期坚持所计划的事情。
后来小墨老师得知要想长期坚持某件事得养成习惯，她又学习了顺应大脑偏好和工作原理的方法论，能够养成了一些好习惯，但又出现新的问题，有时候会做不完计划好的事情。就这样找各种办法解决问题。
这个过程我现在也在经历，有幸学习李小墨老师精读读书会关于年目标的四本书单，知道了个人效率管理是一个非常复杂、系统的工程，终于对自己制定目标没有实现找到了问题所在，也在慢慢改变的路上。
【本章联想发散】
建立知识体系就像建造一座座的知识大厦，最近根据知识串联的想法，让他们联系起来，那么也可以像泰国曼谷的商圈一样，所有的大楼都能够连接，能够一直逛到另一个大厦。
【本章的疑问（自己无法解答的，小墨会答疑）】
小墨老师的阅读第一桶金怎么获得的？怎么度过那些难熬的低谷？
【本章的洞见时刻（用64页总结收获的公式来写）】
之前学习课程有建立知识体系的想法，知道了主题阅读，这次看书注意到阅读第一桶金的概念，我深耕个人年目标年计划多年，得到一些，也在各种问题中寻求解决办法，如何让它改变自己的生活，在现身说法，就是一个完美的事例。
【本章带给我的情绪感受】
小墨老师说“无论是谁，有成为某个领域行家的野心，就会有构建知识体系的野心，有建构知识体系的野心，就会有阅读的野心。”那么咱就拿出八卦一探到底，打破砂锅问到底的劲头，把专业领域的知识体系建牢建好。
【本章产生的行动灵感】
让知识产生联结，能够融会贯通，而不是散落的、零散的。
