前几天收到教主的电话，期望帮他去为新员工培训敏捷基础知识，不知为何当时竟给教主说，“哎呀～又给了我一个成长的机会呀”，但是心理还是蛮忐忑的，担心自己讲不好。敏捷基础知识、Scrum框架自己听了很多次高手讲，也跟教主推演过，但是听和讲是完全两个概念，过完教主的PPT之后就开始查资料，整理流程，试讲，还把讲义打印出来划重点。本来以为到了课堂上是有准备的了，没想到实际操作的时候还是漏掉了很多原来准备的内容，讲义好像也没有什么作用（只是让自己心安而已），感觉都是freestyle啊，一通流程拉下来结束后邀请小伙伴们给一个反馈，没想到他们的反馈都还蛮好的（与我自己的评分相差很大），也是让我小小的惊喜了一下，可能他们也是考虑到面子问题，哈哈哈。后来回顾了一下整个过程：
待改进的：
1、在讲之前本来准备介绍完课程时间安排，再告诉大家可以得到什么收获，结果忘了，好在课堂上不断在强烈我想传递的那几个点，希望大家能自行get到吧
2、用16格子做自我介绍后想给大家介绍为什么使用这种方式做自我介绍，这种方式还可以应用到什么场景，结果也忘了
3、在去讲一些模型和概念的时候还是不太自然有点深搬硬套，讲到某些点的时候贯穿的不是很好，总得来说还是整体不太熟悉
好一点的：
1、游戏的设计在教主基础上做了调整，通过游戏让大家去感知协作：比如写写画画的时候设置了一个观察者的角色，在所有的游戏环节没有固定分组而是通过不同的规则临时组队让大家尽可能的去接触不同的小伙伴
2、在讲敏捷价值观和12项原则的时候也是通过大家一起去研讨交流、再分享、我再做一些补充的方式进行，大家其实都讲的挺好的
3、设计的课后题自己感觉还可以，通过新员工的视角去看看所在团队的运作特点、敏捷实践情况；最后一个选做题希望大家把每天的学习和成长记录下来，就是想告诉大家很多事情做到平时，每天都有机会去做一个回顾，对自己的成长还是蛮有帮助的，并且在需要的时候就可以轻松的去总结呈现。
4、最后找小伙伴们手机课堂反馈这个点属于临时起意，如果后续有机会的话可以多设计一些反馈点，这样也便于自己改进。
人生不设限，每一次尝试都将是自己的进步和体验
