各位家长朋友们，大家上午好，我是北京巧手学前教育研究中心的马晓佳，马老师，以前也做过幼儿园的班主任老师，同时呢也是两个孩子的妈妈。非常高兴来到我们幼儿园，跟家长朋友们面对面进行交流沟通。

为什么呢？因为我老家在咱们河南平顶山叶县的一个村，这我来到咱们夏邑县到幼儿园都有一种非常熟悉的感觉，就像回家一样。所以呢，也是非常的高兴。

另外也非常的感谢，感谢我们园长邀请我来到我们幼儿园跟家长朋友们分享一点自己的见解。那##幼儿园是北京巧手教育集团大力扶持的蒙氏教育示范园，也是教育局一直扶持支持的公办园。公办园办的就是良心园，你扶贫的心态一直在做好孩子的教育，收费也比较低，还引进了咱们北京翘首的多媒体教学设备，还有先进的教材。

这些都是在北京，西安，郑州等一些省会城市幼儿园孩子都是在用的设备和教材，有些幼儿园，每个月至少收费1000多。想一想，其实我们跟城市幼儿园的孩子，差距正在逐渐的缩小，就是为了让我们的孩子能够跟他们站在同一个起跑线上去成长，给他们创造一个好的教育环境。

所有的这一切改变努力都是来源于我们教育局，来源于园长，老师们的努力，让我们把热烈的掌声送给他们。

有句老话，三岁看大，7岁看老，说明孩子在幼儿园这个阶段是非常重要的。那家长朋友们有没有认真的去考想一个问题，我们农村幼儿园的孩子与城市幼儿园的孩子有什么不同？

咱们不说环境，不说条件，就说说孩子本身他们性格，他的智力，他们见识。

请家长朋友们来说一说。

确实是这样，我们农民就是谦虚，能看到咱们的差距，其实呢我作为农村走出来的孩子深有体会。零几年的时候我去上大学，就我就明显的感觉到我跟城市里的孩子的差别，衣着谈吐，见识，思想都落后一大截。我印象比较深的是开学要去办一张银行卡，用来交学费，站在银行门口，我还不知道银行门口那上面写着24小时营业的ATM机，那是干什么的？更别说去办一张银行卡了，跟我一块去的郑州市的一个同学带我进去，手把手的教我怎么去办银行卡，再怎么去取钱。为什么他比我懂得多呀？因为那就是他的生活，他在生活当中他见到过。

那个时候甚至还不知道肯德基麦当劳他们都是卖什么的。这些物质上的需要我不在乎，我在乎的是我思想上跟他们差距很大。就像现在我的孩子在算10以内的加减的时候，城市里的孩子已经在玩数独棋，在学编程课程。可想而知，未来我的孩子跟城市里的孩子会差距有多大。

但是没办法，条件在那放着呢，所以我们现在就要去改变。好在现在信息也比较发达，这是付费，我们想学什么呢，网上一搜一买就能买到。不只是孩子想要去了解，其实我们家长的思想观念也有跟得上。

孩子上幼儿园究竟应该学什么？

家长朋友们，你们可以来说一说！

那家长朋友们咱们一起来看一些数字，5+2跟7是什么关系，或者说是咱们用一个什么符号？

家长看到了肯定会说，我们中班的孩子知道5+2等于7。是您说的没错，在数学的数量关系上就是这样，5个东西加上两个东西，它就等于7个东西。

家长朋友，我们来想一想，一周7天我们的孩子在幼儿园几天，5天，回家休息2天。我们的孩子在幼儿园小班的孩子学到什么呢？简单的生活自理能力呀，他情绪稳定了，熟悉幼儿园了不哭，那么老师还要教他吃饭，穿衣穿鞋啊，排队喝水等等一些自理的能力，同时呢，还要让孩子学会背儿歌，认数字，也锻炼身体到。孩子在这儿会不会养成一个好的习惯，甚至在幼儿园都比在家喝水喝的多，吃饭吃的多。我们的孩子在幼儿园还会交到很多好朋友，学会了给小朋友们一起玩儿，一起玩玩具，有的时候还会学会了分享。到了大班了，我们的孩子爱思考了，爱讲故事，爱问问题。可是等孩子再回到家里，好的习惯，没有保持自立的能力，不放手让他做。你看着他，唉，吃饭吃的哪里都是啊，还那么慢，马上就要的去上学了，赶紧喂喂他，有的时候他不喝水硬塞给他喝水，他都不知道自己什么时候渴，什么时候热，什么时候冷。那孩子在幼儿园获得的这些好的能力不管，回到家里了就断了。这也就是为什么呃，一个寒假一个暑假，孩子回到幼儿园之后，规矩没规矩，知识没知识。

所以在这种情况下，5+2它是小于7的。那同时肯定也有家庭教育比较好的孩子，孩子在家里在幼儿园一个样，并且呢，还表现得更好更懂事，那么就是5+2>7。

好，接着咱们就来说一说，如果我跟孩子们说5+2小于7，他们会说老师这不对呀，二后面应该放等号。孩子说的没错，这孩子，他的认识水平就停留在5+2=7这个概念上，如果我硬要告诉他5+2小于7，就是超出他的能力，下去强行的记忆。

就像现在出现的一种情况，我们的孩子刚认识了数字，就要让他去学习数字的加减法一样。

这种现象是什么呢？就是小学化教学超过孩子的能力让他去学习，通过提问灌输，写作业的方式，让孩子去记住，几加几等于几，几减几等于几让孩子去记住这样一些概念。

这种教育啊，就像拔苗助长一样，相信咱们家长朋友们都听过，拔苗助长，其实这个故事就发生在咱们商丘，那是在宋国的时候。他嫌自己家的禾苗长得太慢，一根一根的拔一拔，自己累的满头大汗，结果呢，禾苗还是枯死的了。

想一想，这像不像你们在辅导孩子作业学习加减法的时候，你告诉他谁手指头呀，5+3等于几呀？是几根手指头就是等于几呀？孩子小声的说，或者不敢说答案，生怕你生气，你吵他。

对孩子拔苗助长让他学超出他现在的能力的知识，对他伤害有多大，大家知道吗？孩子的身心发展都会受到影响。尤其是学习的时候，大人生气孩子委屈，长期以往让我们的孩子紧张焦虑，消化系统不好，然后还打击孩子的自信心，他对学习还有没有兴趣。没有，他认为学习就是认数字，算题。认识汉字，读一读。另外还有一种情况是小学老师普遍给我们反映的问题，孩子到了小学三年级的时候，出现什么情况骄傲的情况，或者说是学习很吃力的情况，骄傲是因为之前在幼儿园或者学前班学了很多，到了一二年级又重复的学习，他认为自己都会了，不好好学习，注意力不集中，骄傲了。

还有一种情况是，孩子在二年级的时候，认清，对学习不感兴趣，到了三年级学习很吃力，尤其是女孩子就是明显的到四五六年级她的后劲儿不足。

咱们再来说一说具体的，其实很多家长都想让孩子认识很多的字去写字，认字没问题，但关键是要让孩子去写字，大家有没有考虑到我们的孩子小班中班的时候，那勺子筷子还拿不好呢，让他去拿笔写字，那叫一个吃力呀。他不知道这三根指头是怎么放的，还不知道是哪里用力做的的时候，稍不留神他就趴在那儿了，坐姿也不好。

过早的写字会影响我们的孩子的手指的发育的呀，我们的孩子他是先发展的，是什么大骨骼大骨架，然后在法院的是小的肢体，也就是手指的精细动作。如果孩子没有养成一个好的坐姿，他到小学的时候能不能纠正过来啊，不好纠正的，他那么小，身体不受控制，坐的时间久对他的大脑发育也不好，所以过早的写字呢，真的不是一个好的学习方式。

咱们也说过了，小班中班的孩子都提前去进行加减法运算那对孩子来说是极大的伤害，这就不是他这个年龄段的孩子应该学的。像一个孩子，他刚学会站，你就让他跑，可能呢，他肯定会摔跟头，会受伤的。

我今天还想跟家长朋友们来说一下，听说读写算并不是知识，它只是一种学习的方式。对于幼儿园的孩子们来说，能力比知识更重要，能力是什么能力能够让我们的孩子学会观察，学会思考，然后能够去表达出来，他会说几个字，变成会说一句完整的话再去讲一个故事，数学方面是什么呢？它能够知道加减等式的意义，它自己能够列出来。这笔趴在那儿吭哧吭哧去算，要重要的多。

我想跟大家说一个人物，马云大家都知道吧，就是啊，背后有许多女人的那个马云。他现在退休了啊，投身到教育事业当中，他曾经说过，如果不让孩子去玩去体验，那么孩子30年后将找不到工作。

这绝对不是说大话，目前来看，现在人工智能非常的普及，有一些简单的机械的工作都已经被这个人工智能机器人取代了，大家知道吧，高速上收费的都变成了一体系，甚至有些加油站也不需要那么多员工了，还有一些大城市的一些酒店啊，饭店都是机器人在服务。还有我们经常收的那些快递，那些简单的啊，快递分类的工作呢，就是智能机器人在做的呀。

你要想一想人工智能那么厉害，未来他要跟我们争饭碗，那我们的孩子该怎么去竞争呢？大家想一想人工智能再厉害，他有思想没有，有创造性的智慧没有都没有，这些是谁具备的，就是我们人类呀，所以现在我们在孩子的培养就是能够让孩子有一个创造力，有一些想象力，所以我们可以让孩子在优秀当中去体验，去发挥他的想象力。

所以我们幼儿园才上了蒙氏教学的课程，就是让孩子能够去观察去体验去操作，在操作当中去理解的。

接着大家来看一看我们的新蒙氏的阅读和数学。

……

今年9月份的时候，我就在咱们下一幼儿园给老师们进行了教研培训。确实我们老师们非常的认真，他的教学活动做的非常好，孩子呢动手能力比较强，当然了也有个别的呃，园所因为孩子的纪律，常规不太好，这没有发挥很重要的作用。

这些是以后需要改善的。

这孩子的教育呢？不是一个人的事儿，也不是一个家庭的事，是我们幼儿园跟家庭一起来合作去培养的。所以呢，我们家长呢跟幼儿园老师园长呢都是伙伴的关系。那就像孩子的左右手一样，接下来我请啊，家长朋友们来体验一下，假如谁来扮演孩子，谁是幼儿园谁是家庭。

老师说废纸，苹果皮要扔到垃圾桶里，家长说，你放这儿吧，一会儿妈妈收拾一会儿手弄脏了。向左一个向右，我们看看我们的孩子他要怎么做。来我问问扮演孩子的这位妈妈，您说说您的感受。

所以呢，我们教育者都要做到教育要一致，家长呢跟老师多沟通啊，不要造成不必要的误解，老师呢在教室里要啊，眼观六路耳听八方，照顾到每个孩子，而您您在家呢就照顾一个孩子，那孩子有的时候磕磕碰碰呢，这是少不了的，我家的孩子在他2岁的时候，门牙摔成了两半了，后来就少了一颗门牙。我自责呀，难受呀。又能怎么办呢？孩子总不能粘在自己身上吧。所以有的时候我们应该理解一下老师的心情，他不是看孩子的阿姨，他看了孩子还要组织孩子游戏教学难免有做的不周到的时候，那我们多多的理解，那老师会更加的爱我们的孩子。

所以呢，我今天想呼吁家长朋友们，那接下来马老师说一句，家长朋友们说一句好不好？

我是孩子的家长，也是是孩子的老师理解尊重老师，共同培养优秀的孩子。

好，老乡们，家长朋友们。让我们一起努力，配合支持幼儿园，培养出优秀的孩子。

谢谢大家，今天马老师的分享就到此结束。