知识大爆炸的时代，很多信息我们都不愿再次回顾——因为忙。
我却在一年后又踏上了品思“博赞思维导图管理师认证班”的复训。能够花时间精力再次学习，那是因为真爱。
这是我们的女神:Phoebe老师
想起一年前，我只知道“思维导图”这个名词，关于这个概念的理论、应用却一无所知。如果第一次是解决what的问题，这次则是解决了how的问题。
How-1，如何使用思维导图。因为有用而有用；学习之道无他，唯有“练习，练习，再练习”。上一次学习，只是觉得这两句话有道理，而复训则让我清晰看到自己只一年成长缓慢的原因——刻意练习太少。只有把一个工具实际应用起来，它才能成为一个有用的工具。
How-2，如何学习思维导图。教学:教-学，教是最好的学。分享过几次思维导图微课让我深刻了解自己掌握的水平，这次复训也是带着问题来解决自己的知识薄弱点，回去以后也要抓紧每一个机会进行分享，找出更多需要精进的地方。为下一次复训积攒问题。只有学与教结合在一起，才能更好掌握知识。
How-3，一个技术甚至一个人如何进步？第一次课我就有感于“叠代”二字，当时正是自我觉醒时期，认为人的思想是要时刻叠代的。这次复训却让我对思维导图的叠代有了全新认识，更是感动于品思老师们的包容心。作文一门课程的讲师，多年用一本教材应该是很普遍的现象，而Phoebe老师不但时刻提醒:思维导图作为一个技术，时刻在叠代。而且最后一个环节的课程设计，竟然是如何不使用思维导图解决问题！同样的练习，一年前用导图解决，一年后的便签法依然让我思维激荡！
How-4，怎样持久学习。现代人易变，我尤其甚之。学习很多东西都是三天热情、虎头蛇尾。与品思相遇的一年，对思维导图的热爱不但没有减少，甚至想着从事思维导图的教学工作。这得益于品思的“我们比我更有力量”。一年前听到“共学共好”只是好奇，一年后却见证了它的实力！一群共学共好的人，激发的学习热情是不容小觑的，尤其是一群乐于分享的人，不但在学习上互相帮助，而且对学习热情的保护与引导力大大的震撼人心！！！
思路万千，心中充满了学习动力，感恩人生路上遇到思维导图遇到品思，更是怀念疯狂的E2-28期，亲爱的28期小伙伴，你们好吗？
