Jason 皓最近爱上了吃海苔，每次吃的时候都要很夸张的说：“妈妈，海苔真好吃！” (๑´ڡ`๑)我听了真是觉得宝贝可爱到犯规啊！我便回答他：“好吃妈妈就再给你买”。不知道其他妈妈是怎样，我只要是儿子喜欢吃的东西就一定会保证他每天都能吃到，一直吃到他说不想吃了我就不再每天都买了，我想这是不是每个当妈的都有的病啊，哈哈 ヾﾉ≧∀≦)o有时候我也会想一袋海苔一盒蓝莓这样的小物件我现在还能满足孩子，等孩子越来越大需求越来越多元化的时候我还能这样来者不拒吗？
我们逛街的时候经常会看到有些孩子想要某个玩具就大哭大闹的非要爸爸妈妈买可父母不买总归是有自己的理由，有的父母能狠下心就看着孩子哇哇哇哇哇哇(σﾟ∀ﾟ)σ哇……有的父母没办法只能妥协给娃买，每当这时我就会问自己如果是我我会怎么做？！我的母亲大人曾经和我说孩子大了会要东西了以后高档场所少去。起初我并没有不赞同母亲大人的说法，可后来我一想什么是高档场所？你支付不起的地方就是高档场所？因为你自己经济能力不行孩子就要远离接触新鲜事物的地方？然后你能买得起“蓝莓”所以就可以随时出入不高档的菜市场？说到这里大家千万别吐槽我，我并没有站在经济的高地上对大家指指点点的意思，我本身只是一名长笛老师而且之前提过老公在创业so……虽然人的格局会受到金钱的制约可是认知可不能贫穷啊！所以每周除了大自然观光我都会带Jason 皓去商场里玩各种玩具。我给孩子买玩具的原则，只要是家里没有雷同的对智力开发有好处的都可以买！这个原则和价钱无关我只是想让孩子明白任何东西不是因为它便宜我们就可以索要无度因为它贵重我们就要望而却步！不过Jason 皓毕竟才两岁多有时候还是会很想要一些已经买过的玩具，还记得我上一篇文章提到的孩子的高潜认知吗？这时候我就会帮他回忆在家里玩这个玩具的情景说着说着Jason 皓就会说“妈妈我不想要这个玩具了，家里的已经玩过了”！每次看到宝贝可以选到一种全新领域的玩具我都会为他感到开心！多聪明的孩子呀！所以各位家长您说说什么地方的玩具能更新迭代的快而且有质有量，让孩子有的选，还能在选择中增长见识～
可是玩具终归是玩具再贵再好玩几天也就那么会事了，所以还买不买呢？买！必须买！因为这就是孩子幼年期间您给他创造的试错机会！当然这也是给家长建立“试错”的勇气！因为孩子会越长越大他要选择要尝试的东西也越来越重要。
作为一名老师我来说说这些年见到的一些家长吧。学习器乐在报名前都可以有试听的机会，就是试听课，家长一定都不陌生。在试听课上孩子喜不喜欢学这个乐器老师基本可以看得出来，一般分为三种第一不想学，第二想学，第三学不学都行。这个时候就体现出来试错的门槛儿了也可以把一个家庭的格局淋漓尽致的展现出来。
第一种不想学，试错门槛高的家庭，父母就会略带歉意的和老师说：“老师耽误您时间了孩子没兴趣我们也不想逼他，谢谢您”老师当然Its OK！只是每每这时我都想和家长说现在音乐已经是普及教育了每个孩子都至少会一种乐器，不喜欢长笛不要紧一定要再去试试别的乐器，音乐素养就像是人生的养分不是他不想学就可以不学的……but还是咽回肚肚里吧因为你不说还好你一说家长还以为老师来不及要收学生然后开始上纲上线了……哈哈可是试错门槛儿低的家庭在这时候就会鼓励孩子说你只是刚试听了一下不要这么快说不喜欢说不定学一学就会喜欢啊，孩子毕竟还小还是会听父母的建议，这时候孩子可能还会面漏难色，勇于试错的父母就会加码说先学着看看，你要是不感兴趣了我们随时可以停下～这样孩子的包袱没有了就会说好吧我学学试试，只要孩子肯学他能坚持下去的几率还是很大的，因为家长的试错精神就给孩子争取到了学习的机会。
第二种想学，大家这时候可能会问，这孩子都想学了还有什么门槛儿高低之分？在这里我就要呵呵去了……门槛低的咱就不提了，在这里可以展示一下高门槛儿家庭的魔力了，父母一听说孩子想学好家伙这就开始了对孩子的“苦口婆心”了：1你确定你想学？学了咱可就要坚持下去不能停？2这个乐器这么贵你可一定要保证好好学要不这钱就白花了！3一但要学你可要保证每天练笛子不能偷懒不能一写完作业就跑出去玩啦！4要学咱就要学出个样子来别像你之前学什么什么似的半途而废现在那玩意还搁在家里睡大觉！我滴个娘来别说孩子我听了我都不想教了，这压力给的！大家说说这个孩子学的可能性还大吗？
至于第三种情况不用我赘述大家也就明白门槛高低会产生的不同的化学反应了……写了这么多我只想说在孩子小的时候试错可能只限于玩玩乐乐家长不要在这个时候就紧张兮兮的，等到孩子长大了每一次的试错成本会越来越高，家长如果门槛设置的太高就会耽误孩子成长的各种可能性！不是都会说再穷不能穷孩子吗？认知上的贫瘠才是最恐怖的，它会把你封闭起来，那些高格局的做派在你看来都成了虚伪！试错是一种精神它和金钱无关，只有家长把这种精神潜移默化到孩子身上，孩子才会长成一个大气的人，他的眼界才会是希望与远方！
