国培升华了我对职业的认识
肩负重任，怀揣期望，我们平利一行50名老师走进了西北大学，一所有着100多年办学历史，20万大学毕业生，在文学界被称为“作家的摇篮”，在经济学界被誉为“经济学家的摇篮”的大学，开启了我们历时35天的“大学生活”，一周的培训已经结束，在这一周中，因忙碌而充实，因充实而快乐，由疲惫到适应，由困惑到收获，不同的专家带给我们不同的触动和感悟，使我着实有一种“登高自卑，涉远自迩”的感受 。
一周中，我们分别聆听了孙录见、杨泳、刘婷、贾玲、张斌礼、沈善良等几位专家的讲座，专家团队精心设计了丰富的培训内容，让我感受最深、触动最大的是杨泳教授和贾玲所长的讲座，他们的讲座真让人有醍醐灌顶之顿悟，重塑自我之决心，杨教授在《师德修养新境界》讲座中语言风趣幽默，他结合具体案例探讨了师德修养的价值取向，教师职业道德规范的要义，提出了达成师德修养新境界的具体建议，杨教授生活阅历丰富，将抽象的师德修养理论与教师日常生活和教学紧密结合起来，师德修养由此触手可及，通俗易懂，杨教授讲到一个案例：两个同学同时上台板演，写对的学生老师拍一下脑袋，以示正确，写错的学生老师拍一下屁股，暗指错误，结果写错的学生把这一事情告知家长，家长到校找麻烦：认为老师的行为属于性骚扰。用这一案例把师德修养与道德规范的关系讲的深入浅出，他的报告充满了人文气息，杨教授说，做以德施教，以德立身的楷模，在杨教授的这场讲座中，我收获的不仅是这些，或许对我后半生教书生涯的教学艺术和方法，当教师的修养和品质都有着深远的意义和影响。
9月7日下午，在期待中我们迎来了西安市教育科学研究所贾玲所长的讲座，她的讲座题为《新理念 新实践——新课程与教师专业成长》，她从课程改革给基础教育带来冲击、构建教育的新理论、实践新课程三大方面阐述了这一课题，透过贾所长的讲座，我收获和感触最大的就是：我的职业幸福感得到了大大的提升。曾几何时，我因繁忙的教学工作感到厌倦，为不能照顾家庭和孩子而苦恼，甚至渴望能换一份工作，只要不教书，干什么工作都行，这山望着那山高，新教育理念形势下的教师，不再是蜡烛，不再是春蚕，仅仅燃烧自己，呕心沥血，我们是人不是神，我们要做新型的人，我们同样要追星，赶时髦，我们同样要进影院、旅游……就像贾玲老师说的，我们不能作逐步落伍、与时代脱节的老师，要做好老师首先要提高对生活的高度热情，只有自己幸福了，你才有足够的能力将幸福感带给学生，学生也才能真正成为学习的主人，成为主动学习者。贾玲老实说：过去不想当老师不容易，现在想当老师不容易，如果掰着手指数好职业，怎么算教师都在好职业之列，而且还居于中等偏上，是的，要想把工作干好，哪一行不苦，教师还能收获“桃李满天下”的喜悦。通过这场讲座，我明白了现在的教育是能激发人学习的交流活动，作为教师，如果你想做一个好老师，若能做到让孩子从不爱学习到爱学习，从爱学习到更爱学习，使学生的学习兴趣得以激发，那么你就是一个好老师，她给我们指明了新型师生关系的标准：了解、相信、尊重每一位学生，学习、关爱、教好每一位学生。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”作为一位人民教师，耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽兰谷，孕育兰花香。我发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永远爱我的事业，永远爱我的学生，我将在自己的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳！
